Question

计算机二级vb上机题目

我想要一些题目，帮助我考试

Answer 1

1).新建一个工程，实现单击command1将text1中的内容复制（或者剪切）到text2中。（要求使用clipboard对象）保存。窗体上一个text文本框，两个command按钮，caption分别为“剪切”，“恢复”，运行后要求在text1中输入文本，点“剪切”，把text1中的内容剪切掉，点”恢复“，把text1中的内容恢复出来。提示：定义一个变量用来存放text1中的内容。2).新建一个工程，文本框text1,使用户输入字母一律转换为大写显示（焦点在最右端）保存。资料来源:学网(www.xue5.com),原文地址:http://www.xue5.com/itedu/200707/153189.html).新建一个工程，实现功能：在窗体中实现由下向上滚动显示“您好！网络之家”这几个字。保存。4).新建一个工程，在form1界面创建form2，form3两个子菜单的forms菜单，选择form2子菜单，以无模式显示form2,选择form3子菜单，以有模式显示form3.保存。5).新建一个工程，在界面上放置一个工具条toobar1,在工具条上有三个按纽，按下第一个按钮时用msgbox显示：“第一个按纽被按下”；按下第二个按纽时用msgbox显示：“第二个按纽被按下”；按下第三个按纽时用msgbox显示：“第三个按钮被按下”。保存。6)。新建一个工程，包含两个窗体form1,form2。实现功能制作－－－欢迎界面，时间为三秒，三秒后，form1消失，form2出现。保存。7)。新建一个工程，实现功能限制：在text1中只能输入10个字母，超过的在text2中显示。保存。8)。新建一个工程，实现功能单击text1框时，text1中的内容被全选。保存。9)。新建一个工程，实现功能点击command1按钮，读取系统的汉字字型，在combox列表框中显示。保存。10)。新建一个工程，实现单击commmand1将text1的内容剪切到text2中。（上次的那道题目是复制）保存。欢迎光临学网,收藏本篇文章[1][2][3]$False$11)。新建一个工程，其中含五个单选按钮，两个面板stratusbar1.第一面板题“欢迎探讨”，点击单选按钮时，第二个面板标题为选中的标题号。保存。12)。新建一个工程，使用打开对话框找到某一文件（硬盘上任意一文本文件），带全路径的文件名，显示在一文本框内。保存。13)。新建一个工程，其中含一个图片框picturebox1,五个命令按钮command1-command5，控件标题分别为画点、画线、画圆、擦除、休息。实现单击按钮图片框内实现功能。14)。新建一个工程，在窗体上放置一个data控件，实现程序功能：不用data控件启动工程时，可选择打开一个mdb文件，统计其中有多少张表。保存。（此题要求，我不理解，你看怎样）

Answer 2

全国计算机二级VB精选上机考试试题（一）
二、简单应用题　　下面出现的“考生文件夹”均为c：＼wexam\20060001。　　1. 在考生文件夹下有一个工程文件kt3.vbp，相应的窗体文件为kt3.frm。其功能是产生30个0～1000的随机整数，放入一个数组中，然后输出其中的最大值。程序运行后，单击命令按钮(名称为Commandl，标题为“输出最大值”，如图31-4所示)，即可求出其最大值，并在窗体上显示出来。这个程序不完整，请把它补充完整，并能使之正确运行。　　 　　图31-4　　要求：去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确的内容，使其实现上述功能，但不能修改程序中的其他部分。最后把修改后的文件按原文件名存盘。2．在考生文件夹下有一个工程文件kt4.vbp，相应的窗体文件为kt4.frm，窗体上有一个命令按钮和一个文本框。程序运行后，单击命令按钮，即可计算出0～1000范围内能被5或7整除的整数个数，并在文本框中显示出来。在窗体的代码窗口中，已给出了部分程序，其中计算能被5或7整除的整数个数的操作在通用过程Fun中实现，请编写该过程的代码。　　要求：请勿改动程序中的任何内容，只能在Function Fun()和EndFunction之间填入所编写的若干语句。最后把修改后的文件按原文件名保存。
三．综合应用
注意：下面出现的"考生文件夹"均为在名称为Form1的窗体上建立两个单选按钮（名称分别为Opt1和Opt2，标题分别为"100-200之间素数"和"200-400之间素数"）、一个文本框（名称为Text1）和两个命令按钮，其名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"计算"、"存盘"（如图所示）。程序运行后，如果选中一个单选按钮并单击"计算"按钮，则计算出该单选按钮标题所指明的所有素数之和。并在文本框中显示出来。如果单击"存盘"按钮，则把计算结果存入"out.txt"文件中，该文件必须放在考生文件夹中。（在考生文件夹中有标准模块mode.bas，其中的putdata 过程可以把结果存入指定的文件，而isprime函数可以判断整数x是否为素数，如果是素数，则函数返回True，否则返回False，考生可以将该模块文件添加到自己的工程中。）注意：（1） 必须把200-400之间的素数之和存入考生文件夹下的out.txt文件中，否则没有成绩。（2） 保存程序时必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为wy7.frm，工程文件名为wy7.vbp。
四 编写程序，
用计时器按秒计时，在窗体上画一个计时器控件和一个标签，程序运行后，在标签内显示经过的秒数，并响铃

五
一个两位的正整数，如果将它的个位数字与十位数字对调，则产生另一个正整数，我们把后者叫做前者的对调数。现给定一个两位的正数，请找到另一个两位的正整数，使得这两位正整数之和等于它们积各自的对调数之和。例如，12+32=3=23+21。编写程序，把具有这种特征的一对两位正整数都找出来。下面是其中的一种结果：56+（10）=（1）+65 56+（65）=（56）+6556+（21）=（12）+65 56+（76）=（67）+6556+（32）=（23）+65 56+（87）=（78）=6556+（43）=（34）+65 56+（98）=（89）+6556+（54）=（45）=65