Question

谢谢作文600

Answer 1

是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？

是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。

是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！

您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！

－题记

春情

老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。

老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。

夏爱

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。

老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。

萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。

是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！

您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。

秋思

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。

您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。

多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。

老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。

秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

冬忆

2
老师谢谢您
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢 “感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感谢老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感谢。

3

一个外国故事这样说：“我在路上走，一直在抱怨，因为我没有一双鞋。我一直在抱怨，知道我看见一个人，他失去了双脚。”这似乎是说明一个道理：比上不足，比下有余。但我觉得这里面更多的是一个启示：对待相同的生活境遇，人可以有不同的生活态度、不同的心情的。
所谓眼前有半杯水，悲观主义者叹息“只剩半杯了！”而乐观主义者说“还有把杯呢！”，就是如此。悲观主义者也不是和别人的满杯相比，他只是接受了半杯的不好的暗示，乐观主义者也并非和没有水的空杯相比，只是习惯于看事情光明的一面。借用这个故事里的比喻，如果两个人经过长途的跋涉，到带了同一个村庄，向人讨水喝，开门的村民同样给了他们半杯水，不懂感谢的人会想：“这么小气，没看出我是多么的口渴吗？只肯给我这么一点！”而懂得感谢的人会想：“这里看上去也很缺水，这也许是人家最后的一点可以饮用的水了，我正口渴，这半杯水真是太及时了！”同样，因为贫穷而没有鞋穿的人可以有两种选择：抱怨，或者感谢！
一个对生活不知感谢的人，一定是生活在怨恨、不满或者冷漠中的，天长日久，心理就形成了一片爱的沙漠。而懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。有智慧的人，并不需要，看见那个失去双腿的人，只要知道这个世界上存在这样的人，就足够让自己感到庆幸，对生活充满感激了。
也许你会觉得至少眼下没有什么值得感激的。确实，人生不如意事十之八九，那么感激什么呢？记得在一本基督教的读物里读过这样一句话：“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言意匠成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。是啊，世界上每天有战争、饥饿、灾难、犯罪，每天有许多无辜的人被毫无道理的结束生命，而我们何德何能，居然得以保存生命，还能工作着、忙碌着、思考着、爱着、恨着，这是多么奢侈的事！世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。正如牧羊时来了狮子，可是他们视那狮子为化了装的祝福，为的是让蓬牧羊人得到锻炼。如果他们把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。如果一个人坚持把一般人视为毁灭的际遇当成了造就的机会，那往往就真的造就了他。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗？这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗？古今中外有这样通达、坚韧的智者我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢？
一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗？感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍······所有的有心、无意保全了我们、丰富了我们、给予了我们的人和事物，难道我们不值得我们不停的感谢吗？与这些相比，暂时的失意、挫折，还那么值得耿耿于怀吗？只要你活着、健全，心里有希望，你拥有的依然是全世界！你并没有失去你的“双腿”，至多不过失去了你的鞋罢了。
女歌手孙悦之所以受欢迎，其原因之一就是，她用她的歌塑造了一个真挚、温情、懂得感谢的形象，在物质主义风行的时代里让人觉得格外的清新。她《在感谢你》中唱到：“感谢明月，照亮夜空；感谢朝霞，捧出黎明；感谢春光，融化了冰雪；感谢大地，哺育了生灵；感谢母亲，赐予我们生命；感谢生活，赠友谊爱情；感谢苍穹，藏理想梦幻；感谢时光，长留永恒公正。感谢你，我衷心的谢谢你，我忠诚的朋友和爱人。感谢生活，感谢和平，感谢这一切的一切这所有，感谢这美好的所有。”——懂得感谢，使人显得纯真、善良，懂得感谢，比冷漠、玩“酷”更可爱。而对自己来说，人只有懂得在每一件平凡的事情上懂得感谢，在每个平凡的日子里感谢，才能像孙悦的另一支歌里唱的那样——心情不错。
当然，人活着的最高目标并不仅是“心情不错”，而是应该对社会对人类有所贡献。但是，一个一直都心情很糟，总是情绪低落的人，是对他人不会有什么帮助、对社会也不会有什么作为的。如果满世界都是这样的人，那和平与富庶也变了味，那真是对不起所有美好的一切了。那样的人，如果不改变他的苛求、贪心、自以为是，是绝对无法满足或者快乐的，而如果世界上的人都能“心情不错”，即使智力平平、没有大雄心、大作为，也会形成一个相对宁静美好的社会。
当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，想一想近来的运气有些问题，还是你的心里出了毛病？如果不是生不逢时的真龙天子、英雄豪杰，你现在拥有的多半值得你感谢不已了。有一篇小说就叫《你以为你是谁》，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊？你天资过人与众不同吗？你豪门出身而富可敌国吗？你兢兢业业日日操劳吗？你为什么有资格向生活索取更多？为什么希望享有特权、幸运和侥幸？为什么天经地义必须过好日子？为什么要理所当然要实现比现在更大的目标？为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢？
平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后人生的了不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。
即使环境、遭遇没有变，你的人生体验依然可以是另一种样子。如果学会事事感谢、时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界就是另一种颜色、另一种境界了。而我们的人生会是另一种滋味了。