五年级科学上册复习题
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(一)生物与环境
1、种子发芽实验必需的条件是 空气、一定的水、适宜的温度 。
2、生物的生存除了需要一定的自然条件外,彼此之间也是互相作用,互相依存 的。
3、种子发芽需要空气、一定水和适宜的温度, 小苗生长还需要_ 阳光__。
4、蚯蚓喜欢生活在 阴暗、 潮湿 的环境中。
5、动植物都会对它们需要的 环境 进行选择。
6、生物之间像链环一样的食物关系,叫做 食物链 ,这种关系中能自己制造食物的生物叫做 生产者 ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者 。
7、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种植物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做 食物网 。
8、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成了一个密不可分的整体,我们就可以把它们看成一个 生态系统 。
9、如果一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。
(二)光
10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 光源 。 太阳 是地球最大的光源和热源。
11、影子产生的条件有_光源 、 遮挡物 、 屏 。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
12、在光的照射下,物体影子的大小与 物体离光源 的距离有关。
13、请列举影子的特点_影子随着光源位置的改变而改变、影子的大小与遮挡物之间的距离有关、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关_。
14.一天中阳光下铅笔影子的 长短 、 方向 都要发生变化。一天中,阳光下物体的影子在 早晨和傍晚 最长, 中午 最短。
15、光是 直线 传播的;传播的方向是向着 四周 的,速度大约为每秒_30万__千米,太阳离地球的距离大约1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需__8__分钟。当它碰到物体后会发生 反射 ,这种现象叫做光的反射。。
16.不同颜色的纸,吸热的本领 不同 ; 深色 色物体吸热快, 浅色 物体吸热慢。
17.人们发现 凹面镜 和 凸透镜 能把光线会聚起来,形成强光和高温。
(三)地球表面及其变化
18、地球表面有 平原 、 高原、 山地 、 盆地 、 丘陵等多种多样的地形地貌。
19、地球的内部可以分成 地壳 、 地幔 、 地核 三部分,火山活动与 地幔 和 地壳 运动有关。
20、地震和火山是地球 内部运动 引起的,绝大部分地震发生在 地壳 内
21、由于受 水 、 大气 、 气温 或 动植物 的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
22、土壤是 沙 、 小石子 、 黏土 、 腐殖质 、水 和 空气 等物质的混合物。
23、土壤的成分中, 腐殖质 和 盐分 是植物生长必需的营养元素。 腐殖质 是动植物腐烂时产生的黑色物质。
24、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到 侵蚀 ,从而使地形,地貌发生 改变。
(四)运动和力
25、物体都有一个向下的力, 这就是_重力_。
26、人们生活中习惯用__克或千克___来表示重力和其他力的大小,科学技术上则统一规定用 牛顿 作力的单位,用字母 N 表示。
27、常见的力有 重力 、拉力 、弹力 和 反冲力 。
28、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做_弹力__。
29、橡皮筋的弹力越__大__,作用时间越长,小车运动的距离越 长 。
30、人们利用弹力可以做很多事情,如 票夹、弓箭 、拉力器 等都是利用了物体的弹力。
31、弹簧测力计是测量 力 的工具,在生活中又常常把它叫做弹簧秤。
32、物体间接触面光滑,摩擦力_小_,物体间接触面粗糙,摩擦力_大_。
33、物体重,运动时的摩擦力_大__,物体轻,运动时的摩擦力_小__。
34、一个物体在另一个物体表面运动,有 滑动 和__滚动___两种方式,同样重量的物体, 滚动 时,受到的摩擦力小。
35、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做_反冲力 。
1、种子发芽实验必需的条件是 空气、一定的水、适宜的温度 。
2、生物的生存除了需要一定的自然条件外,彼此之间也是互相作用,互相依存 的。
3、种子发芽需要空气、一定水和适宜的温度, 小苗生长还需要_ 阳光__。
4、蚯蚓喜欢生活在 阴暗、 潮湿 的环境中。
5、动植物都会对它们需要的 环境 进行选择。
6、生物之间像链环一样的食物关系,叫做 食物链 ,这种关系中能自己制造食物的生物叫做 生产者 ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者 。
7、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种植物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做 食物网 。
8、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成了一个密不可分的整体,我们就可以把它们看成一个 生态系统 。
9、如果一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。
(二)光
10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 光源 。 太阳 是地球最大的光源和热源。
11、影子产生的条件有_光源 、 遮挡物 、 屏 。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
12、在光的照射下,物体影子的大小与 物体离光源 的距离有关。
13、请列举影子的特点_影子随着光源位置的改变而改变、影子的大小与遮挡物之间的距离有关、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关_。
14.一天中阳光下铅笔影子的 长短 、 方向 都要发生变化。一天中,阳光下物体的影子在 早晨和傍晚 最长, 中午 最短。
15、光是 直线 传播的;传播的方向是向着 四周 的,速度大约为每秒_30万__千米,太阳离地球的距离大约1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需__8__分钟。当它碰到物体后会发生 反射 ,这种现象叫做光的反射。。
16.不同颜色的纸,吸热的本领 不同 ; 深色 色物体吸热快, 浅色 物体吸热慢。
17.人们发现 凹面镜 和 凸透镜 能把光线会聚起来,形成强光和高温。
(三)地球表面及其变化
18、地球表面有 平原 、 高原、 山地 、 盆地 、 丘陵等多种多样的地形地貌。
19、地球的内部可以分成 地壳 、 地幔 、 地核 三部分,火山活动与 地幔 和 地壳 运动有关。
20、地震和火山是地球 内部运动 引起的,绝大部分地震发生在 地壳 内
21、由于受 水 、 大气 、 气温 或 动植物 的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
22、土壤是 沙 、 小石子 、 黏土 、 腐殖质 、水 和 空气 等物质的混合物。
23、土壤的成分中, 腐殖质 和 盐分 是植物生长必需的营养元素。 腐殖质 是动植物腐烂时产生的黑色物质。
24、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到 侵蚀 ,从而使地形,地貌发生 改变。
(四)运动和力
25、物体都有一个向下的力, 这就是_重力_。
26、人们生活中习惯用__克或千克___来表示重力和其他力的大小,科学技术上则统一规定用 牛顿 作力的单位,用字母 N 表示。
27、常见的力有 重力 、拉力 、弹力 和 反冲力 。
28、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做_弹力__。
29、橡皮筋的弹力越__大__,作用时间越长,小车运动的距离越 长 。
30、人们利用弹力可以做很多事情,如 票夹、弓箭 、拉力器 等都是利用了物体的弹力。
31、弹簧测力计是测量 力 的工具,在生活中又常常把它叫做弹簧秤。
32、物体间接触面光滑,摩擦力_小_,物体间接触面粗糙,摩擦力_大_。
33、物体重,运动时的摩擦力_大__,物体轻,运动时的摩擦力_小__。
34、一个物体在另一个物体表面运动,有 滑动 和__滚动___两种方式,同样重量的物体, 滚动 时,受到的摩擦力小。
35、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做_反冲力 。
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五年级科学试题
一、填空(20分)
1、动、植物的生长需要(阳光)、(水)、(空气)等条件。
2、在光的照射下物体影子的(长度)、方向都和光源的(照射)方向有关。
3、动植物都会对它们需要的(环境)进行选择。
4、光是沿(直线)传播的,当它们碰到物体后发生反射,反射光也是沿(直线)传播的。
5、生物之间像链环一样的食物关系,叫做(食物链),这种关系中能自己制造食物的生物叫(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。
6、生物在一定区域内相互(消费),相互依存,形成了一个(食物网)。
7、橡皮筋的弹力越(强)作用时间越长,小车运动的距离越(远)。
8、地球内部可以分为(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
二判断(20分)
1、月亮会发光,也是光源。(错)
2、太阳是地球最大的光源和热源。(对)
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关(对)
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件(对)
5、影子的方向总是和太阳的方向一致(错)
6、太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短(错)
7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的(错)
8、只要有水,绿豆就会发芽(错)
9、当环境改变时,植物具有一定适应环境的能力(对)
10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境(对)
三选择题(10分)
1、光传播的速度很快,每秒约(A)千米。
A、30万千米 B、3万千米 V C、100往年千米
2、下面不是光源的是(A)。
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
3、萤火虫发光属于(A)
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
4、下面的物体吸热最快的是(C)。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
5、增加(B)可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
6、一天早晨,小明测得一棵大树在阳光的影子长5米,过一小时去测量,小树的影子会(C)
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
7、为了维护生态平衡,我们人类应该(B)。
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
8、操场上空飘扬的红旗,它反射的光是(B)
A、红色 B、白色 C、黑色
9、(土壤)是地球上最有价值的资源。
一、填空(20分)
1、动、植物的生长需要(阳光)、(水)、(空气)等条件。
2、在光的照射下物体影子的(长度)、方向都和光源的(照射)方向有关。
3、动植物都会对它们需要的(环境)进行选择。
4、光是沿(直线)传播的,当它们碰到物体后发生反射,反射光也是沿(直线)传播的。
5、生物之间像链环一样的食物关系,叫做(食物链),这种关系中能自己制造食物的生物叫(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。
6、生物在一定区域内相互(消费),相互依存,形成了一个(食物网)。
7、橡皮筋的弹力越(强)作用时间越长,小车运动的距离越(远)。
8、地球内部可以分为(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
二判断(20分)
1、月亮会发光,也是光源。(错)
2、太阳是地球最大的光源和热源。(对)
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关(对)
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件(对)
5、影子的方向总是和太阳的方向一致(错)
6、太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短(错)
7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的(错)
8、只要有水,绿豆就会发芽(错)
9、当环境改变时,植物具有一定适应环境的能力(对)
10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境(对)
三选择题(10分)
1、光传播的速度很快,每秒约(A)千米。
A、30万千米 B、3万千米 V C、100往年千米
2、下面不是光源的是(A)。
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
3、萤火虫发光属于(A)
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
4、下面的物体吸热最快的是(C)。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
5、增加(B)可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
6、一天早晨,小明测得一棵大树在阳光的影子长5米,过一小时去测量,小树的影子会(C)
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
7、为了维护生态平衡,我们人类应该(B)。
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
8、操场上空飘扬的红旗,它反射的光是(B)
A、红色 B、白色 C、黑色
9、(土壤)是地球上最有价值的资源。
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事是这样的
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了
于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口
鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过
他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么?
“骗人。”一个男孩发出抱怨
“再看看吧。”
来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?”
孩子们有点怀疑传说的真实性了
于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来
“真没劲阿 我们白来了!”
刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所
女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去
于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去
看了表 1点整
2分钟后 男生出来了
“切 都是骗人的”
孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑
小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得
“骗人的”他嘀咕了一声
“喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课
孩子们隐约感到不对了
于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长
大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”
出门一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的确有电阿”
“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?”
“还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口
“1 2 3...12?”
“我们的楼梯一直是12阶的。”
“不可能!!!”
“还有实验室”一个孩子提醒道
“对 实验室”
一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。”
“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧
“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性
...
推开门...
小C的尸体赫然出现在大家的眼前
因为惊恐而睁大的双眼
被割断的喉管血淋淋的
内脏散落在已经干掉的水池里...
“阿...”小C的妈妈当场昏了过去
几个老师马上冲出去呕吐...
小B也被吓得目瞪口呆
在他晕过去的前一秒钟
他瞥见小C的手表
指针停在了1点...
就是小C进去的那个时候...
顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...
将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往......
对不起,我很不情愿,但是......请各位原谅
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了
于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口
鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过
他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么?
“骗人。”一个男孩发出抱怨
“再看看吧。”
来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?”
孩子们有点怀疑传说的真实性了
于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来
“真没劲阿 我们白来了!”
刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所
女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去
于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去
看了表 1点整
2分钟后 男生出来了
“切 都是骗人的”
孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑
小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得
“骗人的”他嘀咕了一声
“喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课
孩子们隐约感到不对了
于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长
大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”
出门一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的确有电阿”
“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?”
“还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口
“1 2 3...12?”
“我们的楼梯一直是12阶的。”
“不可能!!!”
“还有实验室”一个孩子提醒道
“对 实验室”
一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。”
“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧
“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性
...
推开门...
小C的尸体赫然出现在大家的眼前
因为惊恐而睁大的双眼
被割断的喉管血淋淋的
内脏散落在已经干掉的水池里...
“阿...”小C的妈妈当场昏了过去
几个老师马上冲出去呕吐...
小B也被吓得目瞪口呆
在他晕过去的前一秒钟
他瞥见小C的手表
指针停在了1点...
就是小C进去的那个时候...
顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...
将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往......
对不起,我很不情愿,但是......请各位原谅
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