Question

孩子提前学习下学期课程有用吗

Answer 1

只能说各有利弊。如果你的孩子是一个自律性非常强的孩子的话，可以提前教授一些下学期的课程。这样呢，有利于孩子巩固吸收了解这些知识。但如果反之就不太好了。孩子都是缺少自律性的话。一旦课程会了，他反而在课堂上容易溜号。那么有一个问题就出现了。你讲的课程和老师讲的课程是否一致？或者你是否就是老师。如果不一致，老师讲的一些重点，孩子由于溜神可能就忽略了，这会导致成绩出现不稳定的因素。虽然你提前讲了，但是孩子的基础并没有打好。

Answer 2

      从现在的实际情况出发，孩子提前学习下学期课课程有用，而且很有必要。

      理由：本人作为教育工作者，我只能说虽然现在在推行双减政策，大搞所谓的减负和快乐学习，其实这本身就是一个伪命题，我们大家都经历过学生时代，深知学习本来就不是一件快乐的事情，它本来就是要让我们从无到有，从不会一个知识点到彻底熟练掌握，这中间耗费的时间，精力无数，何来快乐可言。

       再摆现实依据，虽然现在很多人都说教育也在内卷，拼家庭实力。但是不要忘了，只要中考高考的红线在那里摆着，那么学生的负担就不可能变轻。君不见，课外补课的主力，其中就有很多教师的之女，甚至教育部门领导的子女，这是不是很可笑呢？

     再来说说提前学习下学期课程，也就是我们常说的衔接课程有何必要性和积极意义。

• 提前学习，可以赢在起点

    这里所说的起点，更多的针对快要小升初或者择校的学生，当大部分学生还懵懵懂懂按部就班的学习时，当家长还对孩子升学一无所知时，殊不知很多名校，私立学校的定点招生已经开始。这已经是现在的一种不用挑明的潜规则，名校就是要招优生，名校不会选择成绩不好的差生。所以提前学习，提前准备好择校考试，具有非常大的必要性，如果错过了这个机会，就只剩下摇号，让天意决定学生所读的学校。

• 多一次学习多一份保障

     对于初中以上的学生来说，最缺的就是时间，特别是在复习备考时更是如此。因为学科多，知识点杂乱，所以对于基础不好，自觉性不够的学生来说就是雪上加霜。而提前学习衔接课程，学习下学期的内容，可以让学生多一次学习的机会，这样反多次习就好比我们课下的复习，对于提升成绩很有帮助，特别是文字科目效果更加显著。

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     但是，需要强调的是，提前学习并不适用于每一个学生。

     适合提前学习的学生，需要学有余力，并且要有自主学习的能力或者意愿。如果被迫要求学生去学习衔接课程，那么收效甚微，甚至只会起到反作用，让他更加的讨厌和排斥学习。所以，我认为学习的时候，我们应该尊重教育的客观规律，愿意学的可以超前学习下学期的内容，后进生还是要优先巩固好目前所掌握的知识，没有必要提前学习。

Answer 3

我个人认为，系统学习不合适，提前翻翻翻书熟悉一下是可以的。因为 1、老师在课堂是不喜欢一个以“全知道，无所谓”的态度来上课的学生 2、学生会因为有些熟悉的内容而忽略了不知道的部分，以及和同学们一起探讨的社会化过程。

Answer 4

用处不大。孩子提前学习下学期课程，用处不大没必要提前学习，因为很多孩子在假期提前学习后下学期就会沾沾自喜认为老师讲的自己都会，就不跟着老师的步伐走，效率低下，产生一系列连锁反应，最后成绩反而落后而且学生要学的东西实在太多，不能局限于课本知识，如果孩子寒假有时间还不如多看几本书，多开阔开阔自己的视野，或者是多积累点其他方面的知识，实在没必要把所有精力都放在应试教育体制下，这样就太狭隘了，终究不能培养出真正的人才

Answer 5

如果他不是自愿会厌学。自愿的话当然有用，下学期会学的更好。