Question

小学数学，最后一个

Answer 1

运用了减法的性质！

减法的性质编辑
被减数-减数=差
被减数-差=减数
减数+差=被减数
从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。
a-b-c=a-(b+c)
1．某数减去一个数，再加上同一个数，某数不变．即（a－b）+b=a．
2．某数加上一个数，再减去同一个数，某数不变，即（a + b）－b=a．
3．n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数（在能减的情况下），再同其余的加数相加，如（a+b+c）－d=（a－d）+b+c．
4．一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如a－（b+c+d）=a－b－c－d ．
5．一个数减去两个数的差，可以从这个数里减去差里的被减数（在能减的情况下），再加上差里的减数；或者先加上差里的减数，再减去差里的被减数，即a－（b－c）=a－b+c或者a－（b－c）=a+c－b．
6.从一个数中连续减去两个数，就等于减去这两个数的和。a-b-c=a-(b+c)

Answer 2

加法的结合律

Answer 3

没拍好 谢谢

Answer 4

结合律

追问

什么结合

追答

减法结合律啊

不对是加法

Answer 5

加法结和律