Question

辩论赛：大学生教育应以实践为主

我们反方的论题是以实践为主，对方是以理论为主，作为四辩总结，我应该从哪些方面来一一指出对方的错误呢？谢谢

Answer 1

反驳可以从这几个方面做
1、对方辩手可能会做缺失性比较，也就是在那里说没有他们理论，实践就无法开展之类的。你应该告诉他们，今天是比较性辩题，应该是两者都存在，都重要的的基础上讨论哪个更加重要，更符合我们的需求，而不能抛开一方只看另一方。
2、如果对方辩友说理论是指导实践的，你可以这样反驳：理论指导实践，可是您是否知道理论根本就是从实践中得来的，而且理论也必须通过实践才能发挥作用，否则不是纸上谈兵了么
3、对方可能会打这样一点：实践非常多样，难以传授，而理论是共通的，现阶段的课堂教学模式决定了我们师生的互动大部分是理论知识的传授，实践性的内容在现阶段的课堂上无法开展，所以，客观条件决定了必须以理论为主。
你可以反驳：正是因为现在课堂教学缺少实践，我们才更应该以实践为主，加大实践教学的力度，填补现在的不足。

结辩升华部分也很重要。建议你主打现在大学生实践能力的缺失这一点。现在我国的就业市场一方面是就业难，一方面是招工难，就是因为大学生缺乏实践能力，很难适应现实岗位的需求，所以，为了实现大学“人才培养，科学研究，服务社会”的三大任务，必须加强实践性的教学。结合事例获数据效果会很好。

你们实践这方有天然的优势，就是马克主义的实践观认为，实践是物质性的，是高于理论的，实践产生理论，在理论指导实践的过程中，还是得落脚于实践，同时，理论的正确与否还得实践检验。但不建议你们过多拿马克思主义去压人，会给评委不好的感觉。在场上一定要注意结合大学教育的现状，这样会显得眼光和视角较高，有现实意义。
一点思路，希望能帮到你。

Answer 2

一、我方承认大学教育中理论依据的重要性
二、邓小平曾经提出，实践是检验真理的唯一标准
三、对方辩友过分夸大理论的重要性（这个错误对方一定会犯）
四、马克思主义提出的“本本主义”“形而上学”证明了只重视理论而不注重实践的错误性（这很重要，因为我国走的是马克思主义道路）
五、我国曾多次提出“从实践中来，到实践中去”的理念
踩住这几个点，应该没问题