Question

请问：细胞有丝分裂过程中染色体和DNA的数量变化曲线应如何画？

在以往的教学中以及一些试题中对于细胞有丝分裂过程中染色体和DNA的数量变化曲线图通常画成图1所示，但现在新人教版必修1教师教学用书中第126页给出了如图2所示的图，现在不知道如何教给学生？请各位专家指点迷津。谢谢各位！

Answer 1

支持4楼蒙老师的观点！ 相关补充：教材答疑（人教社）   答《遗传与进化》模块一则技能训练的读者来信人民教育出版社生物室 吴兢勤生物必修2《遗传与进化》第25页的技能训练有如下两个问题。1．技能训练中给出的精原细胞有丝分裂过程中染色体数目变化图不够准确。图中，间期、前期和中期的染色体数目为8；后期为16；末期为8。但从必修1《分子与细胞》第112页的图6-1“有丝分裂细胞周期”来看，只是到了末期的最后，一个细胞最终分裂成两个子细胞时，染色体数目才从16变为8；而此前，末期细胞中的染色体有两套，数目应为16。为什么技能训练的图中却将末期染色体数目单一地表示为8？答：技能训练中的图表示的是细胞有丝分裂过程中各个时期的最终结果，因此末期细胞中染色体从16变为8的过程没有画出。2．技能训练要求画出精原细胞形成精子的过程中染色体数目变化图，但教参答案中给出的图在次级精母细胞这一段，未能反映出确切的分裂过程。当初级精母细胞分裂成次级精母细胞时，染色体数目从8变为4，次级精母细胞的这4条染色体都含有一对姐妹染色单体，当着丝点分裂，而次级精母细胞的分裂尚未完成时，次级精母细胞中的染色体数目应为8；只有细胞分裂完成时，即形成精子时，各个精细胞中的染色体数目才变为4。因此在次级精母细胞这一段，图中应反映出染色体数目从4变为8再变为4的过程，而不应该像教参答案中画的那样，一直是4。答：教参答案的作图主要是想体现“减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂”。虽然在次级精母细胞这一段，染色体数目的确发生了变化，但这一变化是由着丝点的分裂引起的，并不涉及遗传物质的复制、遗传信息的增减，这与第一次减数分裂同源染色体分离，遗传信息也随之减半的过程有本质区别。为避免混淆，教参的答案中未画出次级精母细胞染色体数目变化的具体过程，而只是突出了第一次减数分裂时染色体数目的变化。 查看原帖>>