Question

假如你当班主任，你们班有个学生很拽，见到老师没礼貌，下课就去抽烟喝酒，经常欺负同学，老师还不敢说他

假如你当班主任，你们班有个学生很拽，见到老师没礼貌，下课就去抽烟喝酒，经常欺负同学，老师还不敢说他呢，经常和老师对着干，有时还打老师，学校也不能开除他，打电话给他家长，他家长还不来呢，还为他的儿子抬头，学校高级领导打电话给他家长，他家长也不把它当回事，只要一想到这个学生，我就心烦，为此上课也没心情，求求你们帮帮我，想个办法好吗

Answer 1

这个孩子的家庭一定是有缺陷的。你不必多管他什么，但是一定要关心他，要足够的关心他，不要关心学习，关心生活的事情，让他知道你是关心他的。爱的教育可以感化一切。不要放弃他，但是要让他明白黑白。看一下心理学的书吧，教育心理学，里面有你要的答案。

追问

这些都没用得

他家长很维护他的 反而说老师的不是

说我们当老师的没把他的孩子教育好 是我们的错

追答

你用过么？对待一个混子学生你用心对他了么？你不用和家长沟通，明白么

直接和孩子沟通

用朋友的态度去和孩子沟通

追问

我比他大不几岁 可以说是他姐姐吧

追答

不要用领导者的态度

还有，对他要多微笑

追问

我的用过了 我们何曾不是弄个对学生的咯

追答

你怎么用过，可以让我知道么，举个例子

追问

例如他和别人打架吧，我把他叫到办公室，并没有怪他，只是也朋友的心去和他沟通，可他还是那种痞子的态度

追答

优秀老师有五个必须具备的条件。无条件接纳，同理心，尊重，真诚，倾听。这五点全部做到，必将是学生最爱的老师，也是学生心理最健康的老师

你能来问，说明你希望自己做的更好。

按照这五个条件去做，

追问

你也为这些我没做到吗 我每天有那么多的课 为了他我整天跑这跑那的

追答

老师都是辛苦的，作为同行，我理解你

追问

哎

追答

孩子不会让你失望的

追问

遇到这样的事 心烦啊

追答

不要去说孩子，尤其不能在同学和老师面前

这样的学生不在少数，总结来讲，还是心理不是很健康

追问

这个我知道的 就像他经常打架，我也只是私下和他说的

也没有当着学生们的面批评他

也没有当着老师些的面说过他

追答

那你还担心什么，会好的

追问

如果会好的 我也用不着请你们帮我想班法了

都两年了 他还是那个样儿

追答

简单和你说点具体情况吧，天冷了，看他穿的少不少，问问他冷不冷:吃饭的时候问他吃饱了么:问他今天的饭怎么样，可口么:在班里，让他帮你做点事情，要在全班同学的情况下，比如帮我把作业拿来，打仗了要先问，你有没有受伤，？不是为什么打架，是不是打累了，那就好好休息一下去，然后问，我好想知道你打仗的原因啊，告诉我可以么？如果不说，你要回答，好，那我就不问了，不过你要注意自己的安全也要注意别人的安全，别让大家担心你啊好么？:骂老师的时候，要温柔的说，可以告诉我为什么你这么生气么，我是不是哪里不让你开心了吧？不要去说，你这样是错误的！更别说你再不好好学习学校就开除你的话。

无条件接纳的意思是，无论他做了什么，是对还是错，你都接纳接受

追问

那还得了吗 那我的那个班不就彻底废了

还不如叫他来当班主任呢

追答

真诚是。我好想知道为什么啊，可以告诉我么？采用，我可以么？真心和他交流

看来你没有做够，不是么

追问

好吧

我再试试

追答

无条件接纳，真诚，同理心，尊重，支持，

同理心格外重要

我理解你的感受，你这样做也是迫不得已，我都知道，

用这样理解他的角度思考

早知道，在学生眼里，我们是发布命令者，而学生是执行命令者。存在着一定的不公平

做老师，就要忘记你是老师

追问

喔喔

追答

试试吧，你不会失望的

支持，同理心，无条件接纳。尊重。真诚

还有倾听

没有训斥的倾听

追问

好

追答

晚安，祝你好运。

Answer 2

首先你要有录音或视频这样过硬的证据能证明他影响你讲课 再联合同班学生找校长处理，希望有校长上报教育局做开除处理 不能因为他一个老鼠就害一锅汤

追问

学校高级领导的打电话给他家长了 就是请不来他家长咯

这个是我们老师些也不好办啊

追答

如果让其他家长知道因为一个学渣影响了他们孩子的学习 他们回去找学校 找教育局 事情就能彻底解决

追问

呵 这样不好

有损我们中学的名誉

追答

学校领导处理不了就会压着 他们怕上报影响学校名声 可这样会耽误多少学子的梦

Answer 3

老师是是学生引导者之一解决次问题很简单，用公平方法先聊聊天 谈谈他感兴趣的话题话，了解他是什么样想法 性格在想什么，叛逆期的孩子是需要对方放下架子接受他的思想 看法……

追问

他就是那种爱抽烟喝酒 喜欢打架的人

喜欢和老师对着干

连我也不放在眼里

追答

对此学生要比一般学生付出多，原因原因有很多的

抽烟喝酒 可能是外因造成 把老师不放到眼里，只有一个原因对老师有偏见 可能是以前也可能是你……

这种学生其实以后很有可能性 至少他自己头脑里有“主”，对你的不屑是自己对您认识上的错判

追问

我们当老师的和他又没仇，

他凭啥这样对我们啊

追答

哈哈哈 我说过了她只是对你或者老师有了偏见，这种偏见是他这个年纪不成熟的头脑里“主”的偏见

你真的想教育好他，就的去接近改变他那个“主”若没信息，就放任自流，不理会，不搭理，给他以自主，能不能醒悟靠天天了

他是个学生，不成熟的主意者，问他凭什么，你不觉得很不该吗

不管你是否接受，我给你个建议，从明天开始在他面前来个180度大转变，包括看法 态度，让他大脑处于朦胧状态，对他不批评反而表扬，让他对你的认知一下在处于停顿状态，然后接近他思想，引导……呵呵（我是个研究心理的）相信我 我不会判断错的……

追问

我试试吧

Answer 4

谁家的孩子这么吊，学校是他家办的，还不能开除他

追问

怎么可能啊

现在是九年义务教育呢

Answer 5

要这样的学生有何用、出去只会危害社会、既然不能开除，那就转班吧、要么离开这个学校、这样学校有什么前途。

追问

要是他愿意转学或转班我还会问你咋办吗

追答

我是说你、你可以转班阿、难道就这么一个班可以让你教。

追问

你也为我不想蛮

可惜我那班还有很多孩子 他们需要我

追答

可以看出来你是个很有责任心老师、都这样了想着学生需要你。关键他家里都不管他了、跟家长沟通不可能了。如果他不离开这个班、绝对成个毒瘤、不但影响老师上课、也影响学生学习、哎难办，有没有试着跟他沟通、是否真的没救。

追问

是啊

为此 我每天都心烦啊

追答

当老师也不容易

追问

这是我教书也来遇到最烦的事

追答

是阿、其实当老师之前就要有心里准备，要尝尽各种酸甜苦辣、比别人付出更多耐心、精力，自己都是个孩子，还要受尽各种委屈、受了委屈还要挺着要坚强。

追问

是啊 我都也朋友的心态去和他交往了 他还是那个样儿

追答

只能说开除都是扯淡、既然开除不了。那句话怎么说来着、什么水来土淹，逃避不是问题、要想着面对困难，这可能要付出更多耐心精力、我相信你可以的、会成为一个优秀的老师、力挺你。