Question

2+2=4那为什么老师说2✘2=4不理解？

Answer 1

• 2+2=4是求两个2的和.

• 2*2的意义是求两个2是多少。

• 意义相同，结果也相同。只是计算形式不一样。
  

Answer 2

2+2 = 2X2 他们是相等的。为什么呢？因为：2X2是说两个2相加，所以2+2就是两个2相加。所以他们相等。举列子：2X3可以理解成：2+2+2三个2相加。也可以理解成3+3两个3相加。

Answer 3

乘法可以理解成加法

乘法公式可以理解为：相加的数值 X 数值个数 = 结果 或者 数值个数 X 相加的数值 = 结果
例1：
2 X 2 = 4

2 （数值）X 2（个数） =4 理解为 2（一个数值） + 2（两个数值） = 4
或者是
2 （个数）X 2（数值） =4 理解为 2（一个数值） + 2（两个数值） = 4
例2：
2 X 3 = 6

2（数值） X 3（个数） =6 理解为 2（一个数值）+2（两个数值）+2（三个数值） = 6
或者是
2（个数） X 3（数值） =6 理解为 3（一个数值）+3（两个数值）= 6

Answer 4

二加二是四，那一个二插在另一个二上面不还是二加了个二么。所以是四啊。

Answer 5

这是根据乘法的定义：求几个相同加数和的简便运算,叫乘法。
2+2是求2个相同加数2的和，它的简便运算就是2x2。
所以2+2老师要说是2X2。