Question

六年级语文上册的3个问题

我不知道你们是哪个版本的，我的是人民教育出版社。（我有3个问题，请各位帮忙解决）
1.用50字左右赞美鲁迅（举课文事例，一两句都行）
2.第五单元（鲁迅那个单元）你最喜欢那篇课文，从中能看出鲁迅是个怎样的人？（50字)
3.《我的伯父鲁迅先生》讲了几件事，从中可以看出鲁迅是一个怎样的人？
拜托了，我就这3个问题不太明白。
因为我是第一次发问题，也不知道该悬赏多少财富，所以你们答完后，写上大概让我悬赏多少，只要差不多，只要我的财富够，我就给。

Answer 1

1.鲁迅是中国现代文学史上第一个也是最杰出的中国传统与西方文学观与现代派的调和者。他以俯瞰超拔的目光、人类文明的目光关照灾难深重的民族，以欧化的艺术改造传统，他不像前几年的“现代派”那样只重皮毛外壳，他在适度照顾中国读者的同时显示自己思想与美学的先锋性。
2.我最喜欢《我的伯父鲁迅先生》可以看出鲁迅是一个爱憎分明、为别人想的少，为别人想的多的人。
3.写了4件事 1是谈《水浒传》 2是笑谈“碰壁” 3是救助车夫 4是关心女佣 可以看出鲁迅是一个爱憎分明、为别人想的少，为别人想的多的人。

Answer 2

我现在是高三啊。对于小学的课文没什么印象了。不过我给你搜索了一些。希望对你能有帮助。
你从这段文字中选择几句。足够完成你所说的题目了。
六年级啊~~加油！！！

《我的伯父鲁迅先生》资料

周晔，鲁迅的侄女，鲁迅的三弟周建人的女儿。 周晔与鲁迅先生。 鲁迅，出生在一个逐渐没落的士大夫家庭，祖父因科场案下狱，父亲又久病不愈。作为长子，鲁迅为了给父亲治病，常常出入当铺和药店，饱受人们的冷眼。在乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和农民的孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格。这些经历使他对劳动人民有着深切的同情。这一点在周晔写的《我的伯父鲁迅先生》一文中“救助车夫”这件事可以体现出来。 鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬，在万安国墓为他祈祷。周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文描述了当时的情景。22日，覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国公墓。 鲁迅先生的一生写了大量的著作，无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要逮捕他，但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。从《我的伯父鲁迅先生》一文“谈碰壁”中，我们感受到他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神，我们也仿佛看到了他 “横眉冷对千夫指”的英雄形象。

主要内容

课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。

Answer 3

1.用50字左右赞美鲁迅（举课文事例，一两句都行）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
吃的是草，挤出来的是奶
2.第五单元（鲁迅那个单元）你最喜欢那篇课文，从中能看出鲁迅是个怎样的人？（50字)
是个爱护青少年，关心同情劳动人民的人和憎恨黑暗。
3.《我的伯父鲁迅先生》讲了几件事，从中可以看出鲁迅是一个怎样的人？
谈《水浒传》 关心下一代

讲“碰壁” 憎恨旧社会

深切怀念 救助车夫 同情劳动人民。

女佣阿三的回忆 为自己想得少，为别人想得多