如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的功率(下称后者).在这两个实
如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的功率(下称后者).在这两个实验中:(1)前者的实验原理是R=UIR=UI;后者的实验原理是_____...
如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的功率(下称后者).在这两个实验中:(1)前者的实验原理是R=UIR=UI;后者的实验原理是______.(2)都需要移动变阻器的滑片.前者的作用是______;后者的作用是______.(3)都需要测出三组电压值和电流值.前者的目的是______;后者的目的是______.(4)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是______;排除故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明______.(5)某次实验时测得小灯泡两端的电压和通过的电流如图所示.则此时小灯泡的电阻和功率分别为______?和______W.
展开
1个回答
展开全部
(1)伏安法测灯泡电阻的原理:R=
;伏安法测灯泡额定功率的原理:P=UI.
(2)测小灯泡电阻的实验中:滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压,读取三组电压值和电流值;
测小灯泡的功率的试验中:滑动变阻器的作用是使灯泡两端的电压分别等于灯泡的额定电压、略低于额定电压或高于额定电压.
(3)测小灯泡电阻的实验的目的是比较灯泡的灯丝在不同温度的电阻.
测小灯泡的功率试验的目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较.
(4)灯泡不亮,可能是灯泡短路或断路;电流表无示数说明电路断路,电压表有示数说明灯泡断路;没有将滑动变阻器的滑片移动到使电路中电阻最大的位置,使得灯两端的电压过大、实际电功率过大,使灯的亮度比正常工作时亮.
(5)电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,故示数为0.5A;
电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,故示数为1.6V;
电阻的阻值为:R=
=
=3.2Ω;
灯泡的电功率:P=UI=1.6V×0.5A=0.8W.
故答案为:(1)R=
;P=UI;
(2)改变灯泡两端的电压,读取三组电压值和电流值;使灯泡两端的电压分别等于灯泡的额定电压、略低于额定电压或高于额定电压;
(3)比较灯泡的灯丝在不同温度的电阻;测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较;
(4)灯泡处断路;他在闭合开关前没有变阻器的阻值调到最大;
(5)3.2;0.8.
U |
I |
(2)测小灯泡电阻的实验中:滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压,读取三组电压值和电流值;
测小灯泡的功率的试验中:滑动变阻器的作用是使灯泡两端的电压分别等于灯泡的额定电压、略低于额定电压或高于额定电压.
(3)测小灯泡电阻的实验的目的是比较灯泡的灯丝在不同温度的电阻.
测小灯泡的功率试验的目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较.
(4)灯泡不亮,可能是灯泡短路或断路;电流表无示数说明电路断路,电压表有示数说明灯泡断路;没有将滑动变阻器的滑片移动到使电路中电阻最大的位置,使得灯两端的电压过大、实际电功率过大,使灯的亮度比正常工作时亮.
(5)电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,故示数为0.5A;
电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,故示数为1.6V;
电阻的阻值为:R=
U |
I |
1.6V |
0.5A |
灯泡的电功率:P=UI=1.6V×0.5A=0.8W.
故答案为:(1)R=
U |
I |
(2)改变灯泡两端的电压,读取三组电压值和电流值;使灯泡两端的电压分别等于灯泡的额定电压、略低于额定电压或高于额定电压;
(3)比较灯泡的灯丝在不同温度的电阻;测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较;
(4)灯泡处断路;他在闭合开关前没有变阻器的阻值调到最大;
(5)3.2;0.8.
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |