某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝
某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星...
某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是______,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是______,该反应的文字表达式为______,该反应的基本反应类型是______.②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是______、______.③在实验探究的过程中组长有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:1号瓶(收集34%的氧气)2号瓶(收集35%的氧气)3号瓶(收集36%的氧气)4号瓶(收集37%的氧气)不复燃不复燃,但很亮很亮,复燃立即复燃这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是______,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为______(实验数据均取整数).
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(1)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验.没有观察到“火星四射”的现象,实验失败的可能原因是:铁丝已经生锈;收集的氧气不纯;温度没有达到铁的着火点等.防止溅落的熔化物炸裂瓶底;集气瓶的底部要放水或铺沙子.
铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的文字表达式是:铁+氧气
四氧化三铁.该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.
故答案为:铁丝生锈;铁+氧气
四氧化三铁;化合反应.
(2)氧气的密度比空气的密度大,收集后要用瓶口向上.如果瓶口向下的话,则收集的氧气可能会逸出.甲图中瓶口向上,而乙图瓶口向下,故乙图中的氧气含量少.氧气又能使带火星的木条复燃.因而在甲中燃烧比在乙更旺.故答案为:氧气的密度比空气的密度大;氧气能助燃(能支持燃烧).
(3)因该瓶中还有体积为64%的空气,空气中也有氧气,所以这位同学的观点不正确.观察实验记录,收集的氧气占容积的体积分数最低为36%,带火星的木条复燃,此时空气还占64%,所以空气中有氧气的量为:64%×21%≈13%,所以此时瓶内共有氧气的分数为:13%+36%=49%.
故答案为:该瓶中还有体积为64%的空气,空气中也有氧气;49%;
铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的文字表达式是:铁+氧气
点燃 |
故答案为:铁丝生锈;铁+氧气
点燃 |
(2)氧气的密度比空气的密度大,收集后要用瓶口向上.如果瓶口向下的话,则收集的氧气可能会逸出.甲图中瓶口向上,而乙图瓶口向下,故乙图中的氧气含量少.氧气又能使带火星的木条复燃.因而在甲中燃烧比在乙更旺.故答案为:氧气的密度比空气的密度大;氧气能助燃(能支持燃烧).
(3)因该瓶中还有体积为64%的空气,空气中也有氧气,所以这位同学的观点不正确.观察实验记录,收集的氧气占容积的体积分数最低为36%,带火星的木条复燃,此时空气还占64%,所以空气中有氧气的量为:64%×21%≈13%,所以此时瓶内共有氧气的分数为:13%+36%=49%.
故答案为:该瓶中还有体积为64%的空气,空气中也有氧气;49%;
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