英语中的宾语是什么，还有什么语法呢
宾语表示动作所涉及的对象。
它通常是一个名词词组或者相当于橡帆名词词组的结构。
宾语可分为直接宾语、间接宾语、同源宾语等。宾语通常位于主语和动词之后，但有时也有例外。
还有名词，代词，数词，动词，形容词。
扩展资料
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。
一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、察则不败如棚定式、动名词、宾语从句等来担任。
名词性宾语。
例如：
我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的，给她粉红的 。
谓词性宾语。
例如：
最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）
谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）
早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）
参考资料：百度百科-宾语
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。
1）吃了一个苹果：eat an apple 苹果是吃这个动作的宾语。
2）看了一场电影：see a movie 电影是看这个动作的宾语。
根据宾语出现的位置，我们也可以分类：
a village 在介词in 后，是介词宾语。
He 主语
live 谓语动词
in a village 介词短语做状语，修饰live
a village 是in的宾语，（village是in这个介词所要描述内容的接受者）
Ps: 最好结合悉判句子分析，包含哪些主要的结构和成分，先弄懂第一种情况，动宾，再看介宾会容易些。
拓展资料
主语，谓语，宾语中英文结合起来看，单就这三个词条概念，中英文里没什么差别，涉及句子成分分析会有不同。
这个人吃了一块奶油蛋糕。
这个人：主语
吃了胡余：谓语
一块奶油蛋糕：宾语
The man ate a cream cake.
the man：主语 subject
ate：谓语动词 verb
a cream cake：宾语 object
一、主语：动作的发起人，或是句子陈述的主体。
例句：
（1）小菲吃了一个蛋糕。
人，小菲，动作发起人，很好理解，动作是人发出的，人发出了某个动作。
（2）安全是一个不容忽视的问题。
句子陈述的主体， 安全security，是一个名词Noun，名词做主语，
（3）爬山是一种很累的运动。
爬山climbing，动名词Gerund，动名词做主语。
注意：（2|3）它们都不是人，但是却是句子要陈述的主要对象。
在英语中可以作主语的成分有很多。
1）名词
2）代词
3）the + 形容词
4）不定式
5）动名词
6）the +分词
7）疑问词+不定式
8）for + 名词或宾格代词+不定式
9）介词短语
10）名词性从句
二：谓语
注意：英语中的，谓语动词和谓语部分是不同的。
The man ate a cream cake.
ate：谓语动词
ate a cream cake: 谓语部分
我们惯常说谓语，是谓语动词，比如，这个句子中的ate（eat的过去式）作为谓语动词，就有很多种叫法，谓语（谓语动词），主动词，行为动词，及物动词等。
谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。是对主语动作的说明或描述，比如，吃喝，上网，看见，扭动等等……谓语由简单动词或动词短语（裤陆滚助动词或情态动词＋主要动词）构成。
根据不同的分类标准，会有不同的种类
1） 及物动词|不及物动词
2） 限定动词|非限定动词
3） 主要动词|助动词等
三、简要说明
主语——动作的执行者
谓语——动作
宾语——被作用对象或是身份
举例：
He(主语) is（谓语） a teacher（宾语）.
He(主语) has taken（谓语） my books（宾语）.
宾语：“宾”，有几种意思，但是大体的本意是岁衫“客，受动者”。就是说宾语在句子中是被主语通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达。它指示了主语的动作或者状态要说明的对象，比如“我打你”中，“你”就是宾语,它处在主语的状态下，是谓语的承受者。
是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
扩展资料
用法
1、名词作宾语
Show your passport, please. 请出示护照。
2、代词作宾语
She didn't say anything. 她什么也没说。(此处为不含雀握定代词)
3、数词作宾语
How many do you want? — I want two. 你要几个？－ 我要两个谈庆。
How much milk do you want? — A bottle. 你要多少牛奶？— 一瓶。
4、名词化的形容词作宾语
They sent the injuredto the hospital.他们把伤员送到医院。
5、不定式或ing形式作宾语
They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。
I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。
6、从句作宾语
Did you write downwhat he said? 你把他的话写下了没有？
用法
Show me（间接宾语）your tickets（直接宾语）,please. 请让我看看你的票。
宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
名词作宾语
Show your passport, please. 请出示护照。
代词作宾语
She didn't say anything. 她什么也没说。(此处为反身代词)
数词作宾语
—How many do you want? — I want two. 你要几个？－ 我要两个。
—How much milk do you want? — A bottle. 你要多少牛奶？— 一瓶。
名词化的形容词作宾语
They sent the injuredto hospital.他们把伤员送到医院。
不定式或ing形式作宾语
They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。
I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。
从句作宾语
Did you write downwhat he said? 你把他的话写下了没有？
2语法
引导词
宾语从句的引导词常常有以下三种：由陈述句转化而来的宾语从句，引导词为that，that在口语或非正式文体中可省略；由一般疑问句转化而来的宾语从句，引导词为if或whether；由特殊疑问句转化而来的宾语从句，引导词为句子本身的特殊疑问词，即what，when，where等。如：
I think（that）he will come here by train. 我认为他会坐火车来这儿的。
He asked me if / whether I knew his new address. 他问我是否知道他的新地址。
I want to know when you got back home yesterday. 我想知道你昨天什么时候到家的。
语序
宾语从句的语序为陈述句语序，即“主语+谓语+宾语+其他”。也就是说，将疑问句转化成宾语从句时，一定要将疑问句语序转变成陈述句语序。如：
Can you tell me what he will do tomorrow? 你能告诉我他明天将要做什么吗？
【友情提示】当疑问句在宾语从句中让消做主语时，语序不变。如：
Do you know what makes him so excited? 你知道什么事使他如此兴奋吗？
I don’t know what is wrong with him. 我不知道他出什么事了。
时态
主句为一般现在时态，则宾语从句根据实际情况用任意的时态；但主句为一般过去时态时，宾语从句则要用过去的相对应的某种时态。例如：
She tells me that she will come by bus. 她说她将要坐公交车来。
She told me that she would come by bus. 她说她将要坐公交车来。
【友情提示】如果宾语从句表示的是客观真理或是科学事实，其谓语动词仍用一般现在时态。如：
Our teacher told us that the sun is much bigger than the moon.
老师告诉我们说太蚂改阳比月球大得多。
3区别
双宾语和复合宾语的区别
双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语。直接宾语指的是动词所涉及的物，间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 例如: They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语， a watch 是直接宾语， 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。复合宾语就是 宾语加宾语补足语。We call him Jack . 我们叫他杰克。 这里him 是宾语， Jack 是宾语补足语They appointed him chairman. 他们任命他为主席。 这里的him是宾语， chairman 是宾语补足语。
如何区分双宾语和复合宾语
某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语+直接宾语）或复合宾语（即：宾语+宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢？
（1）从动词上区分。
一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass,send，lend，tell，ask,leave，teach，write，buy，sing等。例如：
The teacher gives each of them an eraser．老师给他们每人一块橡皮。
一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如：
We must keep the classroom clean．我们必须保持教室清洁。
（2）从充当这两个成分的词的词性上来区分。
在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。例如：
She showed us（pron．）a new TV set（n．）．（双宾语）
We call him Lao Li（n．）．（复合宾语）
They must keep their hands behind their backs（介词短语）．（复合宾语）
I won’t let you try again（不定式短语）．（复合宾语）
The other students in the class keep their eyes closed（过去分词）．（复合宾语）
（3）从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分。
在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个宾语，句子仍然成立。双宾语一般表示“为谁（forsb．）或给谁（to sb．）……”，即“及物动词+间接宾语+直接宾语”的结构可以改写为“及物动词+直接宾语+for sb．或to sb．”的结构。例如：
Please show me your new book．→Please show your new book to me．请给我看看你的新书。
She bought me some tomatoes．→She bought some tomatoes for me．她给我买了一些西红柿。
宾语和宾语补足语之间关系比较紧密，去掉其中一个成分，句子就不能成立或句意不完整。而且当名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语时，和宾语之间具有“主系表关系”；当不定式（短语）或分词（短语）作宾语补足语时，和宾语之间具有“主谓关系”。例如：
We made Tom monitor．（Tom is monitor．）
We will make our country more beautiful．（Our countrywill be more beautiful．）
You should keep your dog in．（Your dog should be in．）
I found him in Room 201．（He was in Room 201．）
He makes us work ten hours a day．（We work ten hours a day．）
we heard her singing in the room．（She was singing in the room．）
4复合宾语
概念:
在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语.
例如：
We call him Jack . 我们叫他杰克。
这里him 是宾语, Jack 是宾语补足语They appointed him chairman. 他们任命他为主席. 这里的him是宾语, chairman 是宾语补足语.
5现代汉语
宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
（1）名词性宾语。例如：
玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉红 的 。
近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾
（2）谓词性宾语。例如：
最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）
谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）
早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）
.....................
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8.宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
........
主语：是句子中主要的对象。比如我吃饭，我是主语。
谓语：是描述主语的，因为句子只有主语是不完整的，需要谓语来表达主语是什么，像什么，做什么，怎么样等。我吃饭，吃饭就是谓语。因此一个句子必须要有主谓。一个谓语中必须包含一个动词，而散档这个动词又需要其他的词性来完善这个谓语。也就是说，我们平常说的谓语应该是指谓语动词，而真正的谓语应该是除主语以外的部分模掘做，包含宾语，宾补等。
宾语：宾语就是谓语中动词的作用旦衡对象。比如我吃饭。吃是一个动词，吃什么呢？饭，饭就是宾语。主+动词+宾语。I play game。I 是主语，动作是play，玩，玩什么呢？game宾语。宾语一般由名词担当。
其他就不说了。
