说话咬字不清,该怎么办
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推荐于2018-03-03 · 知道合伙人情感行家
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多加练习发音的声母和韵母
多读普通话
后天的努力和勤奋
会让您拥有咬字不清楚
声母咬字不清矫正方法:
声母JQX发音方法:
都是舌面音,发音时舌面要放平,舌尖要向下,碰下牙齿之后,再把气送出来。
声母 Z C S 发音方法:
都是平舌音:发音时舌尖放平,不要碰上牙,自然放松,让气流从舌面喷出。
声母 G K H 发音方法:
都是舌根音,发音时舌需要学会控制,向上抬,碰上腭,并且要把舌尖放松。
都是舌尖音,发音时要把舌尖向上抬,碰到上牙背,放稳之后,再把气流送出。
DT是爆破音,要有爆破的感觉,气流很急。
L是唯一的一个边音,发音时,气要先从舌的两边流出,气流不急。
声母 D T L 发音方法:
都是舌尖音,发音时要把舌尖向上抬,碰到上牙背,放稳之后,再把气流送出。
DT是爆破音,要有爆破的感觉,气流很急。
L是唯一的一个边音,发音时,气要先从舌的两边流出,气流不急。
4
韵母A AO AI AN 的发音方法:
这些都是开口音,发音时要把嘴巴张大,牙关打开来发,
不能仅仅打开嘴唇,一定要把大牙关打开,这样发开口音就很轻松。
5
韵母 I U V 的发音方法:
这些是闭口音,发音时嘴巴不能张大,只能把口闭住来发,声音才清楚。
发音时,先把嘴唇收拢,让气流从上下牙缝中喷出来。
多读普通话
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会让您拥有咬字不清楚
声母咬字不清矫正方法:
声母JQX发音方法:
都是舌面音,发音时舌面要放平,舌尖要向下,碰下牙齿之后,再把气送出来。
声母 Z C S 发音方法:
都是平舌音:发音时舌尖放平,不要碰上牙,自然放松,让气流从舌面喷出。
声母 G K H 发音方法:
都是舌根音,发音时舌需要学会控制,向上抬,碰上腭,并且要把舌尖放松。
都是舌尖音,发音时要把舌尖向上抬,碰到上牙背,放稳之后,再把气流送出。
DT是爆破音,要有爆破的感觉,气流很急。
L是唯一的一个边音,发音时,气要先从舌的两边流出,气流不急。
声母 D T L 发音方法:
都是舌尖音,发音时要把舌尖向上抬,碰到上牙背,放稳之后,再把气流送出。
DT是爆破音,要有爆破的感觉,气流很急。
L是唯一的一个边音,发音时,气要先从舌的两边流出,气流不急。
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韵母A AO AI AN 的发音方法:
这些都是开口音,发音时要把嘴巴张大,牙关打开来发,
不能仅仅打开嘴唇,一定要把大牙关打开,这样发开口音就很轻松。
5
韵母 I U V 的发音方法:
这些是闭口音,发音时嘴巴不能张大,只能把口闭住来发,声音才清楚。
发音时,先把嘴唇收拢,让气流从上下牙缝中喷出来。
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说话咬字不清,不是件困难的事情,选对老师选对方法,就很容易纠正过来。
说话咬字不清的人,由于单个的声母说不清楚,导致声母组成的字说不清楚,放在词语、句子中更说不清楚,以至于说话很含糊,
说话发音不清楚是因为自己的舌头相对于来说,比较僵硬,放不到正确字音该放的地方,也就是舌位不正确。一般自己是很难纠正过来的,毕竟自己不懂舌位,不懂得发音技巧。
之前有个学生,自己名字都说不清楚,自己在网上找了很多发音技巧,厚厚的一个本子写的是密密麻麻的,自己练了两年多,说话有了一些改变,很小很小,自己说话还是很含糊。
可是来学校之后,在老师的的教学中,短短的两天就可以完全说对自己的名字,
自己觉得很神奇,俗话说的好“方法不对,努力白费”
说话咬字不清的人,由于单个的声母说不清楚,导致声母组成的字说不清楚,放在词语、句子中更说不清楚,以至于说话很含糊,
说话发音不清楚是因为自己的舌头相对于来说,比较僵硬,放不到正确字音该放的地方,也就是舌位不正确。一般自己是很难纠正过来的,毕竟自己不懂舌位,不懂得发音技巧。
之前有个学生,自己名字都说不清楚,自己在网上找了很多发音技巧,厚厚的一个本子写的是密密麻麻的,自己练了两年多,说话有了一些改变,很小很小,自己说话还是很含糊。
可是来学校之后,在老师的的教学中,短短的两天就可以完全说对自己的名字,
自己觉得很神奇,俗话说的好“方法不对,努力白费”
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首先,我们要知道发音不清是由有哪些原因造成的,然后,才能更好的找到解决办法,下面,我将总结发音不清有哪些原因:
一是先天性生理缺陷,比如先天性唇裂和腭裂、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短,先天性耳聋或发音器官畸形等;
二是后天疾病所致,比如孩子小时候因神经系统疾病致使发声器官运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等都可以导致发音不准。
三是心理因素,儿童早年受过一些刺激导致不说话或说话不清。
四是生长环境的影响,父母亲或看护者说话不清、方言中口音比较严重或者是多种语言混用,导致孩子在学习语言时,就存在发音不清,也有可能是孩子有意识的模仿说话不清者,并养成了不好的发音习惯。
一是先天性生理缺陷,比如先天性唇裂和腭裂、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短,先天性耳聋或发音器官畸形等;
二是后天疾病所致,比如孩子小时候因神经系统疾病致使发声器官运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等都可以导致发音不准。
三是心理因素,儿童早年受过一些刺激导致不说话或说话不清。
四是生长环境的影响,父母亲或看护者说话不清、方言中口音比较严重或者是多种语言混用,导致孩子在学习语言时,就存在发音不清,也有可能是孩子有意识的模仿说话不清者,并养成了不好的发音习惯。
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咬字不清如果是个别语音发音不清楚。就属于个别语音发音不准。就不是发音器官问题。就只是发音方法错误造成的。改正也非常简单。只要百分百地按照汉语拼音音标的发音方法马上就说正确声音。俗话说:用什么声音的发音方法就说什么样的声音。所谓的咬字不清,也是有着自己的唯一的发音方法的。也可以将这种声音的发音方法传授给别人,别人用和你一样的发音方法马上就说和你一样的声音。那么,都知道自己错了。就改啊!你学会别人那种发音方法马上就说和别人一样的声音。就这么简单。如果自己没信心。还可以足不出户通过网络远程教育快速掌握正确声音的发音方法马上就说正确声音。
改正就这么简单。加油!
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