小宇与五名同学一起参加数学竞赛,那五名同学的成绩分别为79分,82分,90分,85分,84分,小宇的
小宇与五名同学一起参加数学竞赛,那五名同学的成绩分别为79分,82分,90分,85分,84分,小宇的成绩比6人的平均成绩高5分,求小宇的成绩...
小宇与五名同学一起参加数学竞赛,那五名同学的成绩分别为79分,82分,90分,85分,84分,小宇的成绩比6人的平均成绩高5分,求小宇的成绩
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小宇与五名同学一起参加数学竞赛,那五名同学的成绩分别为79分,82分,90分,85分,84分,小宇的为90分。
解析过程如下所示:
设小宇成绩为x分
79+82+90+85+84+x=6(x-5)
420+x=6x-30
6x-x=420+30
5x=450
x=90
一元一次方程价值意义
一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。如果仅使用算术,部分问题解决起来可能异常复杂,难以理解。而一元一次方程模型的建立,将能从实际问题中寻找等量关系,抽象成一元一次方程可解决的数学问题。
例如在丢番图问题中,仅使用整式可能无从下手,而通过一元一次方程寻找作为等量关系的“年龄”,则会使问题简化。一元一次方程也可在数学定理的证明中发挥作用,如在初等数学范围内证明“0.9的循环等于1”之类的问题。通过验证一元一次方程解的合理性,达到解释和解决生活问题的目的,从一定程度上解决了一部分生产、生活中的问题。
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(79+82+90+85+84)÷5=84分
5÷5+84+5=90分
小宇的成绩是90分
5÷5+84+5=90分
小宇的成绩是90分
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列方程:(x+79+82+90+85+84)/6+5=x
解得x=90
即小宇的成绩是90分
解得x=90
即小宇的成绩是90分
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(79+82+90+85+84+X)/6=X-5
(420+X)/6=X-5
420+X=6X-30
5X=450
X=90
(420+X)/6=X-5
420+X=6X-30
5X=450
X=90
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