Question

四题第2个图怎么求面积？

Answer 1

这题超范围了。
学过勾股定理的人可以求出最长的边是5cm，在这条边上的高刚好是2.4cm。
所以，可以把原图形向下翻转，与原三角形组成一个长方形，
面积就是(1/2)x3x4=6

Answer 2

你说你没学过勾股定理，又说这题没规定是直角三角形。那我只能说，如果它不是直角三角形又不让用勾股定理的话，那就没法计算了。
其实左边那图形没说是平行四边形，右边的题也没说是梯形。它们的对边都可以是不平行的——因为题目确实没这么说。但你其实也是按平行四边形和梯形来做的对吧。
小学五年级的题而已，本来就充斥着各种肉眼证明直角、肉眼证明平行，这道题你就按3*4/2，保证老师不会算你错

Answer 3

可以不用勾股定理。
两条直角边相乘再除以2；
题图字迹模糊，用文字表示：三角形面积（cm²）＝直角边（4？）×直角边（3？）÷2 。

Answer 4

先利用勾股定理把下面斜边计算出来，但是我们不知道大三角形的顶角是否是直角，所以我们要用两次勾股定理把左右两个小的直角三角形的第三条边算出来，也就是把大三角形的底边算出来，算出来之后就可以用三角形面积公式来计算相关的面积。

追问

五年级的题，没学勾股定理

追答

但是你不是画了一条高么，那就是把大的三角形分成了左右两个小的直角三角形了啊。

追问

嗯

但是怎么计算面积呢

我们没学过勾股定理

能不能平移的方法算

Answer 5

可以用勾股定理