小学语文的知识目标只的是哪些目标
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11111
2024-11-15 广告
2024-11-15 广告
作业指导书是一种专门编写的指导性文件,用于完成某一项或同一类型的工作。它是根据设计图纸、制造厂说明书、相关的验评标准、编写人员现场所积累的施工经验以及成熟实用的施工工艺所编写的。定义和作用作业指导书是质量管理体系文件的组成部分,主要用于阐明...
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第一,汉语拼音。在小学阶段,要使学生学会汉语拼音的声母,韵母,声调和整体认读的音节;能够准确熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节;能默写声母,韵母和抄写音节;低年级学生在写话时,可以用音节代替没学过的汉字;认识大写字母和隔音符号,能背诵《汉语拼音字母表》。
第二,字,词,句。在小学阶段,要使学生学会常用汉字2500个。能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写,运用。掌握句子的基本形式,包括把字句、被字句、遣词造句、扩句、缩句、句式变换、改换句式、修改病句、关联词语、复句与关联词语关系、修辞手法、格言、警句、谚语、歇后语、对联、对仗、回文等。
第三,标点符号。会用常用的标点符号:句号,问号,逗号,感叹号,冒号,引号,顿号,书名号,省略号,认识破折号和分号。
第四,工具书使用常识。在小学阶段,要教学生学会音序查字法和部首查字法,并能用数笔画的方法查难检字,逐步加快查字典的速度,养成查字典的习惯。
第五,文化常识。在小学阶段,要求学生了解语文课本中涉及的读写知识,包括阅读古诗、段落、篇章的知识和文章学的知识,及文学知识,科技,史地等文化常识。
八佰伴 精锐 杨老师
第二,字,词,句。在小学阶段,要使学生学会常用汉字2500个。能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写,运用。掌握句子的基本形式,包括把字句、被字句、遣词造句、扩句、缩句、句式变换、改换句式、修改病句、关联词语、复句与关联词语关系、修辞手法、格言、警句、谚语、歇后语、对联、对仗、回文等。
第三,标点符号。会用常用的标点符号:句号,问号,逗号,感叹号,冒号,引号,顿号,书名号,省略号,认识破折号和分号。
第四,工具书使用常识。在小学阶段,要教学生学会音序查字法和部首查字法,并能用数笔画的方法查难检字,逐步加快查字典的速度,养成查字典的习惯。
第五,文化常识。在小学阶段,要求学生了解语文课本中涉及的读写知识,包括阅读古诗、段落、篇章的知识和文章学的知识,及文学知识,科技,史地等文化常识。
八佰伴 精锐 杨老师
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