语文书五年级下册第三课,白杨怎么预习
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《白杨》预习要求
1、 给课后的一类字注音、组词、找形近字和多音字。
2、 给文中的词语找近义词和反义词。
3、 解释以下词语:
戈壁 抚摸 清晰 沉思 介绍 浑黄一色 高大挺秀
4、 查阅资料,了解新疆建设者,如,屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加建设新疆的其他人员。也可以通过各种途径了解当时的艰苦生活和劳动环境。
5、 整体感知课文,说说这篇文章写了一件什么事,并画一画文中
直接描写和谈论白杨的句子。
6、 画出自己喜欢的或者含义深刻语句,读一读,并把体会或感想
写下来。(最少三处)
7、 概括全文的主要内容,体会作者的写作思想
1、 给课后的一类字注音、组词、找形近字和多音字。
2、 给文中的词语找近义词和反义词。
3、 解释以下词语:
戈壁 抚摸 清晰 沉思 介绍 浑黄一色 高大挺秀
4、 查阅资料,了解新疆建设者,如,屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加建设新疆的其他人员。也可以通过各种途径了解当时的艰苦生活和劳动环境。
5、 整体感知课文,说说这篇文章写了一件什么事,并画一画文中
直接描写和谈论白杨的句子。
6、 画出自己喜欢的或者含义深刻语句,读一读,并把体会或感想
写下来。(最少三处)
7、 概括全文的主要内容,体会作者的写作思想
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