海安民间歌谣的歌词?
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拔根芦柴花
江苏扬州的民歌。
在中国民歌中,“花”是一个最普遍的主题,其用法大约有三种:一种是以花喻人,借花表达情爱,如《茉莉花》和“花儿”令曲《上去高山望平川》;一种是歌颂大自然,传授自然知识,如各地的一些《对花》;另有一种是借花起兴,以花为歌唱的媒介,而花本身无特定的含义。如山西北部的“开花调”和这一首《拔根芦柴花》等等。
《拔根芦柴花》原是当地在水田劳动中唱的歌,属“秧田歌”;稻农为了解除疲劳、自我调节,便以歌寄兴,他们所唱的内容有很大的即兴性,而曲调和衬词衬腔则是相对稳定的。这首秧田歌表面上看歌词分为三段,实际上每段只有第一句是“实词”,其后便是固定衬词“拔根芦柴花”和以虚代实的“清香玫瑰玉兰花儿开”。这样的唱词结构,说明此歌是借“花”寄兴,而不在乎唱的是什么,这也是一般劳动歌曲的特征之一。此歌50年代初由音乐家费克记录下来,它有两种乐谱,一种是本书所收的这一种;另一种是舞台用谱,为了加强抒情性,记录者在倒数第6小节处增加了两小节的短句,并再反复一次,使音乐产生了复沓缠绵的新意,而且还使曲体因扩充而取得平衡,使原来不规则的三句变为四句,扩充句起到了“转”句的作用。全曲音调在明快、奔放、昂扬的基调中糅合了一点委婉的因素,刚柔相济,兼融江南与江北和劳动歌曲与抒情山歌的特色,这也是它广为流传的原因之一。
在江苏省教委新编、2003年秋投入使用的九年制义务教育中学音乐课本《中学生歌曲》中,扬州民歌《拔根芦柴花》被选用。
歌词:
叫啊我这么里来,我啊就来了,
拔根的芦柴花花,清香那个玫瑰玉兰花儿开。
蝴蝶那个恋花啊牵姐那个看呀,鸳鸯那个戏水要郎猜。
小小的郎儿呐,月下芙蓉牡丹花儿开了。
金黄麦那个割下,秧啊来栽了,
拔根的芦柴花花,洗好那个衣服桑来采。
洗衣那个哪怕啊黄昏那个后呀,采桑那个哪怕露水湿青苔。
小小的郎儿呐,月下芙蓉牡丹花儿开了。
泼辣鱼那个飞又跳,网啊来抬了,
拔根的芦柴花花,情郎那个劳动来呀比赛。
情姐那个勤劳啊山歌那个唱呀,情郎那个送姐把谜猜。
小小的郎儿呐,月下芙蓉牡丹花儿开了。
江苏扬州的民歌。
在中国民歌中,“花”是一个最普遍的主题,其用法大约有三种:一种是以花喻人,借花表达情爱,如《茉莉花》和“花儿”令曲《上去高山望平川》;一种是歌颂大自然,传授自然知识,如各地的一些《对花》;另有一种是借花起兴,以花为歌唱的媒介,而花本身无特定的含义。如山西北部的“开花调”和这一首《拔根芦柴花》等等。
《拔根芦柴花》原是当地在水田劳动中唱的歌,属“秧田歌”;稻农为了解除疲劳、自我调节,便以歌寄兴,他们所唱的内容有很大的即兴性,而曲调和衬词衬腔则是相对稳定的。这首秧田歌表面上看歌词分为三段,实际上每段只有第一句是“实词”,其后便是固定衬词“拔根芦柴花”和以虚代实的“清香玫瑰玉兰花儿开”。这样的唱词结构,说明此歌是借“花”寄兴,而不在乎唱的是什么,这也是一般劳动歌曲的特征之一。此歌50年代初由音乐家费克记录下来,它有两种乐谱,一种是本书所收的这一种;另一种是舞台用谱,为了加强抒情性,记录者在倒数第6小节处增加了两小节的短句,并再反复一次,使音乐产生了复沓缠绵的新意,而且还使曲体因扩充而取得平衡,使原来不规则的三句变为四句,扩充句起到了“转”句的作用。全曲音调在明快、奔放、昂扬的基调中糅合了一点委婉的因素,刚柔相济,兼融江南与江北和劳动歌曲与抒情山歌的特色,这也是它广为流传的原因之一。
在江苏省教委新编、2003年秋投入使用的九年制义务教育中学音乐课本《中学生歌曲》中,扬州民歌《拔根芦柴花》被选用。
歌词:
叫啊我这么里来,我啊就来了,
拔根的芦柴花花,清香那个玫瑰玉兰花儿开。
蝴蝶那个恋花啊牵姐那个看呀,鸳鸯那个戏水要郎猜。
小小的郎儿呐,月下芙蓉牡丹花儿开了。
金黄麦那个割下,秧啊来栽了,
拔根的芦柴花花,洗好那个衣服桑来采。
洗衣那个哪怕啊黄昏那个后呀,采桑那个哪怕露水湿青苔。
小小的郎儿呐,月下芙蓉牡丹花儿开了。
泼辣鱼那个飞又跳,网啊来抬了,
拔根的芦柴花花,情郎那个劳动来呀比赛。
情姐那个勤劳啊山歌那个唱呀,情郎那个送姐把谜猜。
小小的郎儿呐,月下芙蓉牡丹花儿开了。
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