Question

四年级作文按一定的顺序写一处景物

Answer 1

星期六的下午，我和小叔.姑父一起坐车去人民公园玩耍.那里风景优美，鲜花盛开，绿树成荫，小草青青，真是人间的美景.

一进公园大门，首先展现在眼前的是一个大花坛.花坛中间是模拟宇宙飞船.接着我们沿着小道向公园里走去，道路两旁花儿正争奇斗艳，那郁金香五颜六色的，有红的，黄的，粉的，紫的，漂亮极了.接着我们又来到了一座美丽的大花坛旁，千姿百态的鲜花争奇斗艳，杜鹃红似火，梅花粉如霞，山茶白如雪……远远的，游人们就能闻到浓郁的花香，走到近处，还不时见到几只蜜蜂，绕着鲜花边歌边舞.花坛旁是迎春花，瞧，迎春花也从梦中醒来，在春风中拼命地摇动枝叶，好像在跳摇摆舞.长椅旁假山怪石凌峋，有的像正在奔跑的老虎，有的像凶猛的雄师，有的像顽皮的狮子，还有的像可爱的白兔……

最后，我们来到小河边，清澈见底的水，看得到小鱼，小蝌蚪自由自在地在水里玩耍，真是有趣极了.看看岸边一排排柳树，正随风摆动着它柔软的枝条，又像漂亮姑娘正在梳理秀发.

春天多么美好，我们应该珍惜这美好的景色。

Answer 2

"春天来了,远处的山峦从睡梦中苏醒过来,换上了嫩绿的新衣.山脚下的河水叮咚作响,仿佛欢快的孩童奔流向前.小鱼儿、小鸭子欢快的在河里嬉戏,瞧那只正在低头照镜子呢.岸边的青草绿了,柔柔的、嫩嫩的,羞涩的在阳光中舒展着身体呦,那边来了几只小蝴蝶,轻盈的落在草地上,仿佛给嫩绿的毛毯点缀上几多白色的小花.小朋友们也来了,他们追逐玩耍,不亦乐乎.小哥哥脱下了厚厚的棉袄,扑腾扑腾的踩着水花.小妹妹也不甘示弱,挥舞着小手捉着小蝴蝶.春天多么美好,一切都刚刚开始!

Answer 3

　有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
　　我爱校园，爱校园的景。
　　清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
　　晴天的校园美，雨天的校园更美。
　　一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
　　晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
　　参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
　　爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
　　老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
　　学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
　　从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？
　　校园，我爱你！

Answer 4

校门口的海棠树开花了!无意从小路走过,却看到了树上繁花似锦的景象——洁白无瑕的海棠花一朵朵镶嵌在绿叶丛中,是那么可爱,我都像化作绿叶与它们一同摇摆.一阵清风吹来,几片花瓣落下,好香!醉人的甜味遍布整个校园.旁...

Answer 5

"春天来了,远处的山峦从睡梦中苏醒过来,换上了嫩绿的新衣.山脚下的河水叮咚作响,仿佛欢快的孩童奔流向前.小鱼儿、小鸭子欢快的在河里嬉戏,瞧那只正在低头照镜子呢.岸边的青草绿了,柔柔的、嫩嫩的,羞涩的在阳光中舒展着身体呦,那边来了几只小蝴蝶,轻盈的落在草地上,仿佛给嫩绿的毛毯点缀上几多白色的小花.小朋友们也来了,他们追逐玩耍,不亦乐乎.小哥哥脱下了厚厚的棉袄,扑腾扑腾的踩着水花.小妹妹也不甘示弱,挥舞着小手捉着小蝴蝶.春天多么美好,一切都刚刚开始!