某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时,将一块直角三角板的直角顶角绕着矩形ABCD(AB<BC)的对角线交点 10
某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时,将一块直角三角板的直角顶角绕着矩形ABCD(AB<BC)的对角线交点O旋转(如图①到②到③),图中M、N分别为直角三角板的直角边与...
某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时,将一块直角三角板的直角顶角绕着矩形ABCD(AB<BC)的对角线交点O旋转(如图①到②到③),图中M、N分别为直角三角板的直角边与矩形ABCD的边CD、BC的交点
(1)该学习小组中一名成员意外的发现:
在图①(三角板的一直角边与OD重合)中,BN的平方=CD的平方+CN的平方;在图③(三角板的一直角边与OC重合)中,CN的平方=BN的平方+CD的平方.
请你对这名成员在图①和图③ 中发现的结论选择其一说明理由
(2)试探究图②中BN、CN、CM、DM这四条线段之间的关系,写出你的结论,并说明理由 展开
(1)该学习小组中一名成员意外的发现:
在图①(三角板的一直角边与OD重合)中,BN的平方=CD的平方+CN的平方;在图③(三角板的一直角边与OC重合)中,CN的平方=BN的平方+CD的平方.
请你对这名成员在图①和图③ 中发现的结论选择其一说明理由
(2)试探究图②中BN、CN、CM、DM这四条线段之间的关系,写出你的结论,并说明理由 展开
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解答:(1)选①,
证明:连接DN, ∵四边形ABCD是矩形, ∴OB=OD, ∵∠DON=90°, ∴BN=DN, ∵∠BCD=90°, ∴DN2=CD2+CN2,∴BN2=CD2+CN2;
2)证明:延长NO交AD于点P,连接PM,MN, ∵四边形ABCD是矩形, ∴OD=OB,AD∥BC, ∴∠DPO=∠BNO,∠PDO=∠NBO, 在△BON和△DOP中 ∵
∠NBO=∠PDO ∠BNO=∠DPO
OB=OD
,
∴△BON≌△DOP, ∴ON=OP,BN=PD,∵∠MON=90°, ∴PM=MN,
∵∠ADC=∠BCD=90°,
∴PM2=PD2+DM2,MN2=CM2+CN2, ∴PD2+DM2=CM2+CN2, ∴BN2+DM2=CM2+CN2.
证明:连接DN, ∵四边形ABCD是矩形, ∴OB=OD, ∵∠DON=90°, ∴BN=DN, ∵∠BCD=90°, ∴DN2=CD2+CN2,∴BN2=CD2+CN2;
2)证明:延长NO交AD于点P,连接PM,MN, ∵四边形ABCD是矩形, ∴OD=OB,AD∥BC, ∴∠DPO=∠BNO,∠PDO=∠NBO, 在△BON和△DOP中 ∵
∠NBO=∠PDO ∠BNO=∠DPO
OB=OD
,
∴△BON≌△DOP, ∴ON=OP,BN=PD,∵∠MON=90°, ∴PM=MN,
∵∠ADC=∠BCD=90°,
∴PM2=PD2+DM2,MN2=CM2+CN2, ∴PD2+DM2=CM2+CN2, ∴BN2+DM2=CM2+CN2.
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解:(1)选择图①证明:连接DN.
∵矩形ABCD,∴BO=DO,∠DCN=90°,
∵ON⊥BD,∴NB=ND,
∵∠DCN=90°,
∴ND2=NC2+CD2,
∴BN2=NC2+CD2.
(2)CM2+CN2=DM2+BN2.理由如下:
延长MO交AB于E,
∵矩形ABCD,
∴BO=DO,∠ABC=∠DCB=90°,
∵AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO,∠BEO=∠DMO,
∴△BEO≌△DMO,
∴OE=OM,BE=DM,
∵NO⊥EM,
∴NE=NM,
∵∠ABC=∠DCB=90°,
∴NE2=BE2+BN2,NM2=CN2+CM2,
∴CN2+CM2=BE2+BN2,
即CN2+CM2=DM2+BN2.
.
(3)CM2-CN2+DM2-BN2=2.
∵矩形ABCD,∴BO=DO,∠DCN=90°,
∵ON⊥BD,∴NB=ND,
∵∠DCN=90°,
∴ND2=NC2+CD2,
∴BN2=NC2+CD2.
(2)CM2+CN2=DM2+BN2.理由如下:
延长MO交AB于E,
∵矩形ABCD,
∴BO=DO,∠ABC=∠DCB=90°,
∵AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO,∠BEO=∠DMO,
∴△BEO≌△DMO,
∴OE=OM,BE=DM,
∵NO⊥EM,
∴NE=NM,
∵∠ABC=∠DCB=90°,
∴NE2=BE2+BN2,NM2=CN2+CM2,
∴CN2+CM2=BE2+BN2,
即CN2+CM2=DM2+BN2.
.
(3)CM2-CN2+DM2-BN2=2.
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