Question

这篇作文提纲咋写？

（1）
夏雨上小学四年级时学习成绩一直不见起色，他母亲在接受“赏识教育”的观点后，改变了自己对待孩子的方式。一次，小夏雨数学考了30分，照常理又要挨一顿打骂，但这次母亲对小夏雨说：“才开学这么短时间，你就掌握了30分的知识。很不错。”孩子看着妈妈，惊呆了。第二次，考了50分，小夏雨仍觉得很惭愧，对不起妈妈，没想到妈妈对他这样说：“你一下子就提高了20分，潜力还在后头。”第三次夏雨考了60分，妈妈又对他说：“不要小看这60分，这可是从量变到质变，你终于及格了。”第四次小夏雨竟然考了100分。这次轮到妈妈惊呆了，她怎么也想不到孩子在自己的鼓励下竟发生了这么大的变化。

（2）

有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。
当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！

2篇提纲啊 好的加分

Answer 1

1提纲：
一、夏雨母亲利用赏识观点教育，转变对孩子的态度。
二、孩子对母亲的方法不太理解，母亲没有责备自己 ，不断鼓励使自己有了信心。（孩子惊讶：母亲没有责备。）
三、母亲对孩子最后的变化感觉很吃惊。（母亲的惊讶）。
2提纲：
一、农夫的驴掉进井里，想将其救上来，却无计可施。
二、农夫放弃驴，将井填起来，不想让别的驴子也掉到井里。
三、驴考虑到自身处境后，借助泥土，从井里钻出来。

Answer 2

1提纲：
一、夏雨母亲利用赏识观点教育，转变对孩子的态度。
二、孩子对母亲的方法不太理解，母亲没有责备自己 ，不断鼓励使自己有了信心。（孩子惊讶：母亲没有责备。）
三、母亲对孩子最后的变化感觉很吃惊。（母亲的惊讶）。
2提纲：
一、农夫的驴掉进井里，想将其救上来，却无计可施。
二、农夫放弃驴，将井填起来，不想让别的驴子也掉到井里。
三、驴考虑到自身处境后，借助泥土，从井里钻出来。
前一个故事是说，我们作为家长，一定要学会赏识自己的孩子，要对孩子的表扬多于批评，增长其信心，发挥其潜力，看到孩子的长处，少提短处，这才是一个好的家长应当持有的教育方法。
后一个寓言，告诉我们，要时刻注意自己的处境，逆境不可怕，只要我们能想办法，懂得借力，就可以有突破，就可以从逆境中成功。

Answer 3

1 母亲在接受“赏识教育”的观点后，改变了自己对待孩子的方式。母亲怎么也想不到孩子在自己的鼓励下竟发生了这么大的变化。

2 在遇到困难时只有靠自己。

Answer 4