幼儿教师在设计教学活动中应注意哪些问题

 我来答
houzheng1976
2017-05-05 · 知道合伙人教育行家
houzheng1976
知道合伙人教育行家
采纳数:73995 获赞数:337186
无锡机电分院数学教研室主任 无锡机电分院文化课科研指导委员 无锡机电分院骨干教师负责人

向TA提问 私信TA
展开全部
1、孩子的接受能力。做的活动如果孩子无法理解,无法接受的话,孩子是没有兴趣的,所以是比较失败的活动。
2、孩子的兴趣:幼儿园的孩子年龄都比较小,他们的兴趣比较可能有很多相似的,你做活动之前,最好征集下小朋友的意见,给出几个方案,看下小朋友们主要的意向,是想做那一块!
3、活动要对孩子们有所帮助,引导孩子或者说是培养孩子某种兴趣。
4、安全性:这个问题比较重要,策划活动的时候,一定要考虑安全性问题,因为安全性是主要的,这关系着孩子们的切身利益。
5、资源性:在活动方案出来之前,要充分考虑资源问题,有哪些资源可以利用,哪些资源有,哪些资源没有!
智研科信
2024-07-31 广告
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 (一)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。 (二)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极... 点击进入详情页
本回答由智研科信提供
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式