Question

四年级的男孩怎么教育

四年级的男孩怎么教育

Answer 1

消除逆反心理——沟通与交流  
我们首要让他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也是人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了;  
其次家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。  
消除自卑孤独心理——增强自信  
产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。  
消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足!  
老师和家长要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处，来提高他们的自信心。并且引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。  
消除敏感与脆弱心理——培养意志  
消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平;  
其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力;第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心;  
最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助(如看心理医生)等。  
让孩子远离“高楼孤独症”  
城市中越来越多的高楼，也让孩子们缺乏心理沟通和感情交流，引起焦虑、抑郁等症状的少年儿童明显增多，这种“高楼孤独症”的心理疾病，正日渐成为大城市的常见现象，由于高楼限制了孩子的活动范围，孩子找不到玩伴，找不到快乐，他们中一些人习惯通过电话和网络与同龄人进行不见面的交流，久而久之产生了心理障碍。  

Answer 2

很多家长都听老师介绍过，小学四年级是一个很关键的节点，因为从这一年开始，孩子们需要写成篇的文章，而不再是简单的片段。下面是小编为大家整理的四年级的孩子怎么教育，希望对大家有帮助。

四年级的孩子怎么教育

消除逆反心理——沟通与交流

我们首要让他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也是人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了;

其次家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。

消除自卑孤独心理——增强自信

产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。

消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足!

老师和家长要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处，来提高他们的自信心。并且引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。

消除敏感与脆弱心理——培养意志

消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平;

其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力;第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心;

最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助(如看心理医生)等。

让孩子远离“高楼孤独症”

城市中越来越多的高楼，也让孩子们缺乏心理沟通和感情交流，引起焦虑、抑郁等症状的少年儿童明显增多，这种“高楼孤独症”的心理疾病，正日渐成为大城市的常见现象，由于高楼限制了孩子的活动范围，孩子找不到玩伴，找不到快乐，他们中一些人习惯通过电话和网络与同龄人进行不见面的交流，久而久之产生了心理障碍。

Answer 3

4年级男孩正是调皮的时候。
男孩子太调皮家长烦，不调皮整天听话，家长也觉得有问题。
相比较，有活力的孩子比较好，建议不要发火，调皮孩子有好奇心，思维敏捷，凡事多鼓励，多夸奖，多些陪伴，少些限制。
求采纳。

Answer 4

孩子还小，没有形成完整的世界观和价值观，建议循循善诱，避免打骂孩子。如果家长不能说服孩子，那么请联系老师，让老师来教导孩子，毕竟这个年纪，孩子除了家长外，见到的最多的就是老师了。

Answer 5

言传身教，引导为主，适当奖励