写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，结合自身感受，真实得描述，正文：
门前老树冒新芽，院里枯木又开花，时间斗转十四载，昔日稚童已成少年。从前，有一个小女孩儿，坐在阳台上，仰望天空掠过的一只只自由的小鸟，羡慕得咿咿呀呀地叫。心想着什么时候也会像小鸟一样飞翔。
女孩儿就这样长大，明白自己永远不会是碧空中的鸟儿。可她永远忘不了幼儿园时的美好。那时候她很活泼，乖巧，和小伙伴们一起玩儿过家家。也经常演些节目，好像也耍无赖。
进入了小学的学堂，她认真上课，按时作业。却不知怎的内向了许多。上课很少发言。她像生活在百草园中，艳丽多姿的花，亭亭玉立的花，随风摆动的花，绚烂美丽的花，将这个百草园装扮的像城府，像蓬莱仙境。而她，却偏偏是一颗最平凡，最渺小的小草。
默默无闻的衬托着繁花。甚至认为世界忘记了自己。但她依然会扮演好自己的角色，不妄想有朝一日会绽放成玫瑰和牡丹。不嫉妒别人的成就有多高，因为他是他，我是我，不比较，也不期待。她也同样相信有朝一日。可以沐浴在灿烂的阳光下。
进入初中，冬去春来。她开始了新的自我。勇于发言，勇于表达。可成绩的一次次败退，使她太惆怅而伤感。卷子上的红叉叉像她心中的伤疤。也许，成长还需磨砺，还需积极的向上。
而在业余时间，这女孩还会坐在阳台上。独自一人仰望天空，憧憬未来，回忆往昔。唯愿保持一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命，也使生命愿意安静聆听的纯真。
这个比较简单，可以在网上看下相关的模板，了解要求及格式，然后把自己的信息套进去即可。
扩展资料；人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。
