Question

天气太热了，简直叫人受不住改为夸张句

Answer 1

1、天气太热了，快把人烤干了！

2、天气太热了，铁都要融化了。

3、天气太热了，地面跟着火了似的。

4、天气太热了，稠乎乎的空气好像凝住了。

5、天气太热了，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。

扩展资料

写夸张句的技巧：

写好夸张句要具备丰富的想象力，抓住事物的特征去写，找准关键点才更容易写出夸张句来。比如小学就要毕业了，改成夸张句是转眼间小学就要毕业了，只加了一个“转瞬间”，说明几年时间如白驹过隙、转瞬即逝，突出了时间之快。

再如牙笑掉了，眼泪苦干了，跑得像离弦的箭，天热得快把地烤熟了等都是扩大夸张。牙怎么可能笑掉，眼泪何时能哭干，跑步如何有箭快，再热也烤不熟人，所以这些夸张往往能给人留下深刻的印象。

Answer 2

改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
_________________________________________________
2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
________________________________________________________________
8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
_________________________________________________
2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句） ________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
________________________________________________________________
8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
鸟儿在树上唱歌
星星在天空眨眼睛
改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。 改为：海底的动物常常在一起说话.
改为：小鹿站在河边喝水.
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
改为一头大狮子盘腿坐着.
改为 小木船高兴地游走了
花儿在风中舞蹈
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
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2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
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6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
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2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句） ________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
鸟儿在树上唱歌
星星在天空眨眼睛
改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。 改为：海底的动物常常在一起说话.
改为：小鹿站在河边喝水.
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
改为一头大狮子盘腿坐着.
改为 小木船高兴地游走了
花儿在风中舞蹈
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
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2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
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6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
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2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句） ________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
鸟儿在树上唱歌
星星在天空眨眼睛
改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。 改为：海底的动物常常在一起说话.
改为：小鹿站在河边喝水.
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
改为一头大狮子盘腿坐着.
改为 小木船高兴地游走了
花儿在风中舞蹈
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。 8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。 10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
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2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
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6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
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2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句） ________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的看病
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.

Answer 3

原句：天气太热了，简直叫人受不住。

改为夸张句：天气太热了，快把人烤干了！

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

夸张句的作用

1、夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。

2、夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

3、在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

Answer 4

“天气太热了，简直叫人受不住”
改为夸张句：
例句：
1.天气太热了，一出门仿佛要被烤化了似的，简直受不住。
2.天气太热了，浑身大汗，就像被水浇了一样，简直受不了。
请参考。(^_^)

Answer 5

1.天气太热了，一出门仿佛要被烤化了似的，简直受不住。
2.天气太热了，浑身大汗，就像被水浇了一样，简直受不了。3·天气太热了，我像热锅上的蚂蚁，热的团团转。4·天气太热了，简直让人快融化了似的。5·天气简直太热了，简直让人快要到冰里热的我身上每个毛孔都在出水珠，全身湿透了，真想回冰箱里面呆着。