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1.缩句(缩到最简):我忽然明白了清香的来源是腊梅花。()2.改为拟人句:孔雀的羽毛多么漂亮啊!()3.改为比喻句:晚霞映红了天空。()4.修改病句:(用修改符号在原句上...
1.缩句(缩到最简):我忽然明白了清香的来源是腊梅花。
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2.改为拟人句:孔雀的羽毛多么漂亮啊!
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3.改为比喻句:晚霞映红了天空。
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4.修改病句:(用修改符号在原句上修改)
(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
(2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
(3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
(4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
5.改为双重否定句:学好语文一定要加强课外阅读。
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2.改为拟人句:孔雀的羽毛多么漂亮啊!
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3.改为比喻句:晚霞映红了天空。
( )
4.修改病句:(用修改符号在原句上修改)
(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
(2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
(3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
(4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
5.改为双重否定句:学好语文一定要加强课外阅读。
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3个回答
2011-01-10
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1.缩句(缩到最简):我忽然明白了清香的来源是腊梅花。
(我明白了来源。)
2.改为拟人句:孔雀的羽毛多么漂亮啊!
( 孔雀穿上漂亮的外衣在街上摇曳。
孔雀高傲地展示着她美丽的衣服。)
3.改为比喻句:晚霞映红了天空。
(晚霞像火焰一般燃烧,映红了整个天空。
晚霞像燃烧着的火凤凰,映红了天空。
晚霞映红了天空,仿佛是把天空涂抹了一层深深的燃料 。)
4.修改病句:(用修改符号在原句上修改)
(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。改:学校要尽量节约不必要的开支。
(2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。改:我们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
(3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。改:有没有动脑筋,是能否考出好成绩的重要因素.
(4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。改:电视机里传出战士们雄壮有力的歌声 。
5.改为双重否定句:学好语文一定要加强课外阅读。
(学好语文不得不加强课外阅读. )
(我明白了来源。)
2.改为拟人句:孔雀的羽毛多么漂亮啊!
( 孔雀穿上漂亮的外衣在街上摇曳。
孔雀高傲地展示着她美丽的衣服。)
3.改为比喻句:晚霞映红了天空。
(晚霞像火焰一般燃烧,映红了整个天空。
晚霞像燃烧着的火凤凰,映红了天空。
晚霞映红了天空,仿佛是把天空涂抹了一层深深的燃料 。)
4.修改病句:(用修改符号在原句上修改)
(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。改:学校要尽量节约不必要的开支。
(2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。改:我们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
(3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。改:有没有动脑筋,是能否考出好成绩的重要因素.
(4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。改:电视机里传出战士们雄壮有力的歌声 。
5.改为双重否定句:学好语文一定要加强课外阅读。
(学好语文不得不加强课外阅读. )
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4.修改病句:(用修改符号在原句上修改)
(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
学校要尽量节约不必要的开支。
(2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
我们怀着敬仰的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
(3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
没有动脑筋是考出坏成绩的重要原因。
(4) 电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
电视机里传出战士们的歌声。
(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
学校要尽量节约不必要的开支。
(2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
我们怀着敬仰的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
(3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
没有动脑筋是考出坏成绩的重要原因。
(4) 电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
电视机里传出战士们的歌声。
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