主题班会的活动形式有哪些?
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班会活动不拘形式,一切服从教育内容及教育目的,并尽可能为学生所乐于接受。
班会的常见形式:
⑴
专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题,或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论,达到明辨是非的目的。
⑵
报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。
⑶
演讲会。事前应确定一个专题,让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲,也可自由上台。
⑷
茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式,是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。
⑸
故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员,可一人单独讲,也可几人轮流讲,可进行故事欣赏,也可搞竞赛。
⑹
文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式,会前根据教育要求,让学生编排节目,也可请外单位或文艺团体表演出。
⑺
游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。
⑻
参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。
⑼
主题会。即围绕某一教育主题,在学生充分准备的基础上,采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。
如果是亲情方面的可以是励志、感恩、奉献等形式都行。
班会的常见形式:
⑴
专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题,或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论,达到明辨是非的目的。
⑵
报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。
⑶
演讲会。事前应确定一个专题,让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲,也可自由上台。
⑷
茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式,是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。
⑸
故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员,可一人单独讲,也可几人轮流讲,可进行故事欣赏,也可搞竞赛。
⑹
文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式,会前根据教育要求,让学生编排节目,也可请外单位或文艺团体表演出。
⑺
游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。
⑻
参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。
⑼
主题会。即围绕某一教育主题,在学生充分准备的基础上,采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。
如果是亲情方面的可以是励志、感恩、奉献等形式都行。
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