作业多压力大怎么办
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学生作业多的写不完怎么办?作为高中教师,仅仅谈一下我们学校对学生作业的态度。可能我的答案不具备普遍性,仅供参考。首先明确一点,作业多写不完,是真的写不完,而不是学生本身态度消极,基础不好,作业效率低等问题。如果是因为这些,那没得说,多花时间吧,看一下自己的时间是否真的都用在学习上了。

对于高中学生来说,从早上六点到晚上十点这段时间,除了吃饭时间和课间时间外,其他的都可以作为学习时间!甚至对于一些学生而言,课间时间也是用来学习的。如果在时间上你已经利用到了极致,却依然写不完作业,那才有资格抱怨,作业多,写不完!
事实上,在我们学校,把时间都利用上也写不完作业是正常现象。学校有句名言:如果班里有学生作业做完了,找不到事做,那就是教学事故。因为各科布置作业的量,就是有意让学生做不完的。班里水平最高的几个学生勉强能做完,这是最低标准。作业量再低,被学校查到的话,老师就要被批评了。
当然,这个要求有些不近人情,作业故意不让学生写完,那你还布置什么!这么做的初衷,是让学生随时都有任务,随时都有压力。这一定不是故意为难学生,在检查作业的时候,老师也不会“一刀切”,去批评甚至罚所有作业未完成的学生。
作业多到这种程度,那就要求学生必然要有所侧重,有所选择。学生需要明确哪些作业是对自己最有用的,哪些作业是可以退而求其次的,哪些作业是可以怠慢的。老师在检查、讲解的时候,心里也有一杆秤,你是什么水平,作业写到什么程度才算尽力。往往这种情况下,被批评的,不是作业写不完的,而是发现作业写不完之后自暴自弃,压根不写或者手动抄答案的。
当然,每一所学校,都会有老师急功近利,被称为“科霸”,一味的布置本科的作业抢占学生的课外时间,在高中,这一般是理科老师的专利。真遇到这样强势的老师,那也无法,坦然面对吧,尽力就好。

对于高中学生来说,从早上六点到晚上十点这段时间,除了吃饭时间和课间时间外,其他的都可以作为学习时间!甚至对于一些学生而言,课间时间也是用来学习的。如果在时间上你已经利用到了极致,却依然写不完作业,那才有资格抱怨,作业多,写不完!
事实上,在我们学校,把时间都利用上也写不完作业是正常现象。学校有句名言:如果班里有学生作业做完了,找不到事做,那就是教学事故。因为各科布置作业的量,就是有意让学生做不完的。班里水平最高的几个学生勉强能做完,这是最低标准。作业量再低,被学校查到的话,老师就要被批评了。
当然,这个要求有些不近人情,作业故意不让学生写完,那你还布置什么!这么做的初衷,是让学生随时都有任务,随时都有压力。这一定不是故意为难学生,在检查作业的时候,老师也不会“一刀切”,去批评甚至罚所有作业未完成的学生。
作业多到这种程度,那就要求学生必然要有所侧重,有所选择。学生需要明确哪些作业是对自己最有用的,哪些作业是可以退而求其次的,哪些作业是可以怠慢的。老师在检查、讲解的时候,心里也有一杆秤,你是什么水平,作业写到什么程度才算尽力。往往这种情况下,被批评的,不是作业写不完的,而是发现作业写不完之后自暴自弃,压根不写或者手动抄答案的。
当然,每一所学校,都会有老师急功近利,被称为“科霸”,一味的布置本科的作业抢占学生的课外时间,在高中,这一般是理科老师的专利。真遇到这样强势的老师,那也无法,坦然面对吧,尽力就好。
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作业写不完,家长可以帮忙去辅导。
如果作业很多,而且有很多学科作业的话,孩子一时间也会很头疼。所以说,家长应该帮助孩子把不同学科的作业分开,按照先做数学这样逻辑思维强的作业,然后再做语文、英语这样语言类学科的作业。分开来做的话,做作业的效果会大大提升。
孩子因为做不完作业而苦恼,家长此时就不要再吵骂指责了。而是应该俯下身子,多陪伴孩子一起做作业。陪在孩子身边,可以有效督促孩子,遇到不会的题,也可以进行指导。
如果作业很多,而且有很多学科作业的话,孩子一时间也会很头疼。所以说,家长应该帮助孩子把不同学科的作业分开,按照先做数学这样逻辑思维强的作业,然后再做语文、英语这样语言类学科的作业。分开来做的话,做作业的效果会大大提升。
孩子因为做不完作业而苦恼,家长此时就不要再吵骂指责了。而是应该俯下身子,多陪伴孩子一起做作业。陪在孩子身边,可以有效督促孩子,遇到不会的题,也可以进行指导。
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作业多,压力大,一般都是学校出的问题,学校在回家之后留的作业太多的话,孩子写不完作业就会造成一种心理负担,也是一种实际付。但他们的心理压力就会很大,会造成孩子不开心,会变得抑郁。那以后学习就会没有什么兴趣了,正确的做法应该就是在能在课上解决,就在课上解决,不要留在课下,给孩子更多的压力,家长压力也大。因为有些家长是真的不会做这些题。你现在的教育一般都考老师,家长是真的做不了这些问题的。
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