学习上的重大压力，让孩子一拿起书本就想睡觉，这是怎么了呢？ 10
学习上的重大压力，让孩子一拿起书本就想睡觉，这是怎么了？
由学习的压力引发的情绪问题、行为问题是青少年学生中很常见的一类心理问题，学习倦怠就是其中的一种。
心理学根据调查，认为引起孩子学习倦怠的原因：
一、是压力过重，父母的要求过高。
现在的父母过于重视孩子的成绩、特长，为孩子定位很高的标准，而忽视了孩子的内心需求。并且，常常拿自己的孩子与别人孩子的优异表现来做对比。家长们在孩子表现的不尽人意的时候，还往往采取严厉的惩罚措施。
长此以往，孩子逐渐失去了学习的乐趣，挫折、焦虑和沮丧的感受日积月累而形成了倦怠心理，使得孩子一想到学习就觉得身心疲惫。更为严重的是，由于没有达到父母老师的要求，孩子会产生消极的情绪，以及对自身能力的负面认知评价，诸如“我不行”、“我不能”等想法。
二、是学生对待学习的错误认识
在学生的思维里存在着一种根深蒂固的东西，那就是，学习是苦的，它不应该是轻松的事，如果学习充满了乐趣，那是不对的，或者是不可能的，即使有快乐也应该是苦中作乐。
许多孩子学习到深夜一两点，没有周末和节假日，但他们认为自己还不够努力，还够刻苦，应该更刻苦、更努力一些才能取得好成绩。
无数的家长和老师整天向孩子们灌输的就是“学习是一种艰辛的事”，要向“头悬梁锥刺股”的精神学习。在这种环境下成长的孩子，形成了学习是件苦差事的思维。他们的学习热情也就必须依靠意志或外在的奖励来推动。这样一来，学习的效果就令人担忧。
实际上，学习是一件贯穿人的一生的事情，是充满乐趣的游戏过程，它不应该是沉重的负担。它不应该是死记硬背，汗流浃背。可是在错误的理念环境中成长起来的孩子，只能被动地学习，体会不到学习的乐趣，反而要一次次地接受失败带来的痛苦体验，如此一来，孩子们自然渐渐地对学习产生厌倦感和无力感。
三、是孩子没有理想，缺乏学习动力，心理素质不过硬，缺乏意志力
有些学生受社会上一些不良风气影响，没有理想，目光短浅，在他们看来，学好了不一定将来能干好，索性就放弃了学习，把心思放到了别处。
四、是父母、老师的教育方式不当
比如一些老师为了让学生把知识点牢牢记住，对学生课上课下进行轮番轰炸。比如一个老师都下课了还在嘱咐同学们：”这个可是必考题目，大家务必听明白，我再说最后一遍，否则丢了分到时候别遗憾……“好不容易这个老师走了，学生还没有来得及动地方，又一个老师来了，”我们发一份重要资料，百分之八十的考试内容出自上面，做不做直接关系到你能否考入理想的学校……“他还没有说完，另一个都已经走进了教室……
还有很多老师只喜欢成绩好的学生，而对那些学习中问题掉队的学生缺乏足够的耐心，甚至用冷言冷语挫伤这些学生的自尊。这些都会严重挫伤学生的学习积极性。
这就需要家长跟孩子好好的沟通，适当的给孩子减少压力，比如一些课外班尽量减少，让孩子多一些休息的时间，精力充沛了才有学习的动力。
