人不自信的最根本原因是什么?

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逆心SD
2020-09-11 · TA获得超过794个赞
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1、个体行为的成败经验。这是对个体自信心影响少有的因素,反复和长期的失败经历会降低个人的自我效能感,对目标的效果期待很低。举个例子,某学生经历了数次考试失败之后,可能会面临他人的轻视和否定,同时在他自己的参照标准中,他可能也会认为自己是一个loser。这种自身的负面情绪和他人的负面评价,是一种惩罚,也是一种强化。是对“我无法很好完成此事”、“我能力有限”这种想法的强化,因为正是一次次的失败经验和外界评价印证和加强了此类想法。
2、对于成败的错误归因。韦纳(B·Weiner)提出过六个因素三维度的归因理论,即因素来源(外部和内部)、稳定性(稳定和不稳定)、可控制性(可控和不可控)。如果一个人把失败的原因归结为外部的、不可控的、不稳定的,那么此人的归因方式就是消极的。举个例子,某人升职失败,认为这不是自己不够个性而是领导没眼力、竞争者使阴招(外部归因),认为升职竞争都是凭领导的喜好,如果碰巧迎合了领导的心意他就会喜欢你让你升职(认为升职能否成功这件事是自己不好掌控的、结果是不稳定的),那么此人以后就很有可能不求上进。对于一些事情,会产生“这不是我能决定的,我可能会失败”之类的想法。
3、言语劝说。这个很好理解吧,就是别人鼓励啊……不过因为他人的言语劝说可能缺乏实际证据的支持,所以效果也不稳定。
4、情绪唤醒。处于较高水平的唤醒状态更容易激发行为。其实我对这个了解也不多,不过联系一个班杜拉的社会学习理论,可以认为,当人们处于一种被激发的情绪状态下,可能是愤怒、兴奋、喜悦等等,更容易采取实际行动。如果人在较低的唤醒水平状态下,如悲伤、平静、满足等,可能就不会有太多行为产生。我想,这可能和情绪的动机作用有关。
个人观点,人不自信的根本原因有三:
一是对自己的错误认知,二是错误地制定了成就目标,三是实力不够。
对自己的错误认知。很多人都会有“我无法完成某事”的想法,有时候,这是一种正确的客官的评价。而对于缺乏自信的人来说,这可能是一种错误的认识。这种错误的认知可能来自自身的失败经历,也可能来自他人的影响。这种错误的认知当然也包括对于成败归因的认知,如果一个人认为自己通过努力可以改变事情的结果的话,那么他就会积极寻求更多更有利的方法,来增大成功的可能性。
错误地制定了成就目标。 超出自己能力范畴的成就目标只会徒增自己的失败经历,长期的失败经历会导致错误的归因。如果一个人的目标不切实际,和自己的实力差距太大,而他自己又非常努力地朝着这个目标奋斗了,最后失败。那么他可能把失败的原因归于外在因素,而不是从自己的方法和计划上找问题。
实力不够。没有真才实学,心理素质再好,再怎么给自己打气去试着完成某事,也无济于事。可能这一点的合理性还有待商榷,因为当我们知道自己实力不够而不去做某事时,那就不叫没自信了,而叫做“有自知之明”。
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融化冰雪6853
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人不自信的大多数原因个人觉得是因为穷,或者读的书少没什么文化见解,再者就是见识少总在自己的小圈子里看不到世界的改变。
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牛牪犇E6

2020-09-11 · TA获得超过5.9万个赞
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人不自信的最根本原因就是心理上的自卑。胆小懦弱怯懦而造成这些的原因,可能是由于自身的社会地位比较低下,生活比较贫困。正所谓人穷志短,马瘦毛长。
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匿名用户
2020-09-11
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可能各种原因,让你产生不自信,说明你有自卑心理。其实,你只要正确认识自己,能全面地看待他人和自己,就会感觉自己没那么差,而是自己可能感觉状态不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性,引起你不必要的自卑感。你只要将做不好的事,反复多做几次,你就会慢慢熟悉,事情能完成得很好,多给自己鼓励,相信自己有这个能力。
人不能一遇到困难就退缩,虽然你努力过,但是人的一生中要遇到许多困难,你必须想尽办法去克服,你才能获得胜利。你要多多学习他们的工作经验,将长处学来,观察他们的不足,在这方面下工夫,你就能胜过他们。因此,你要打起精神再次努力奋斗。相信自己的能力一定能战胜困难的,因为人定胜天!多给自己一些鼓励,让大家一起为你鼓劲,让你振作精神,好好奋斗。
一个人要正确认识自己,因为人与人性格差异很大,了解自己的性格优势与不足。要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己,就要作到用全面的、发展的眼光看自己。所以人就特别需要充满自信来完成自己的目标,自己的事业......
首先,你要有自信心,认为自己干什么事情都能行,只有认识到通过自己的努力,自己一定能达到目标的。从心灵上确认自己能行,自己给自己鼓劲。只要有心理准备,你就不会为一点困难而退缩。相信,你就能充满信心完成任务。世界在发展,时代在进步,人也要随着时代的步伐前进。人的发展目标也在时时发生变化。只要你克服自卑心理,树立自信心,做自己幸福的缔造者。你只要有了自信心什么困难都能克服,什么事情都难不倒你;你的学业或者事业就会成功,你就是一个最有出息的年轻人。
当你拥有了自信,你还要学会广交朋友,只有在朋友们推心置腹的话语中能给你一种安慰,一种大胆说话的机会,一种锻炼你的场合,让你不怕任何人,敢于表示自己的意见或建议,发表自己的见解。因为朋友能让你远离孤独,才能融入社会而获得快乐。
没有友情的人生是暗淡的,就像大地失去了太阳的照耀,没有光彩。没有友情的人生是枯燥的,就像受了潮的火柴,任你怎样摩擦,也点燃不起生活的希望之火。没有友情的人生更是不完整的人生。一个人活在世上,既然没有朋友,没有朋友的关怀,又怎能理解人生的真正乐趣呢?
只有充满了友情的人生才是充盈的,有意义的。有位哲人说:两个人分担一份痛苦,那就只有半个痛苦;两个人分享一份快乐,则有两份快乐。当你陷入困境,困窘急迫之时,忽然得到朋友的真诚帮助,即使只是平常的一句安慰、鼓励的话语,你的心情会怎样?是否会感到心灵得到了一种快慰的释放,觉得一股暖流从心底升起,于是充满信心,浑身是劲?当你获得成功,欣喜万分时,若得到朋友的真心祝福时,你的心情又会怎样?是否感觉幸福。因此,增强你的自信心,就能消除自卑感。你就感觉自己是多么自信!你在拾回自信的同时工作方面就能大展宏图。
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汝暄嫣0hQ
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从心理学角度上讲 自卑心理 自卑是一种因过多地自我不定而生产的自惭形秽的情绪体 验。自卑感人人都有,只有当自卑达到一定程序,影响到学校和工 作的正常进行,才归之为心理疾病,在人际交往中,主要表现为 对自己的能力、品质等自身因素评价过低;心理承受有力脆弱;经 不起较强的刺激,谨小慎微、多愁善感,常产生疑忌心理;行为畏 缩、瞻前顾后等。 自卑心理的产生,主要来源于心理上的消极的自暗示。其 表现在“ 交往中的自卑心理往往是现实交往受挫,产生消极反应的 结果。青少年在交往过程中常可能遇到不能克服的障碍,导致交 往挫折感的发生。如失恋,常常就会引起失恋者较长的时间的不 良情绪反应。对待这种爱情挫折,有自卑倾向的人会难以忍受,把 失败归因于自己的无能或倒霉的命运,因而灰心丧气,意志消沉。 这种不良后果会产生消极的自我时间性示,使得自卑心理更深入内心, 并不断膨大,以致丧失交往的勇气和信心。 生理上的某些不足引起消极的自我暗示。由于先天或后天 的原因,一些青少年常因个子矮、过胖、五官不正、身体有残疾、缺 陷等抑制了自己天性的发挥,于是感到精神压力重重,常怀疑或担 心自己的缺陷被人耻笑,因此而离群索处,不敢主动交往或接受友 谊。 对自我智力估计过低带来的消极暗示。有些青少年由于学 业上、工作上成绩平平,无出色表现而过低估计自己的才智水平, 甚至导致对整个自我认识消极,认为自己“处处不如别人”,于是在 交往中过于拘谨,放不开手脚,担心自己成为笑料或被人算计。 对性格与气质自我评价带来的消极的自我暗示,自卑者大 多对自己的性格、气质特片有些了解。但他们对于自身存在的不 利不交往的性格特征,总表现出无能力的态度,叹曰:“江山易改,秉 性难移”,如那些自认为性格怯懦、抑郁低沉、反应迟绘者,多不敢 主动结交朋友,常常“天马行空,独来独往”。 自卑是心理暂时失去平衡的一种心理状态,对此可以通过补 偿的方法来加以调适,这种补偿有积极和消极之分。有的青少年 明知自己能力不强,却故作姿态,甚至以奇异打扮来招人注意,借 以尔补自己内心的空虚。这种消极的补偿方法,是不足取的。而 积极的补偿方法有: 正确对待失败。青少年由于知识、经验的不足,失败时往往 找不到恰当的方法排解自卑感、挫折感,结果出现恶性循环,失败 导致自卑,自卑引起失败。要知道,在漫上的人生征途上,一帆风 顺是不可能的,而挫折和失败倒是必然会发生的,对此持平常之 心,就不会在感情上产生很大的波动,英国著名教授汤姆逊在总 结自己工作成功的经验时,把它概括为两个字,那就是“失败”。 增强自信。凡事都要有一个必成的信念,要对自己有充分 的信心,对事态发展的前途抱乐观态度。要自信,自信消除自卑, 促进成功的最有效的补尝方法,平时要注意及时抓住自信心的种 子清扫自卑的瓦砾,给它一片湿润的土壤——因为自信心是能通 过一次次微小的成功来增强和得到升华的。 在自信的基础上,建立符合自身实际情况的“抱负水平”。“抱 负水平”是指个体将某件事做到某种程度的心理需求。“抱负水 平“不宜定得太低或过高,定得太低,激不起奋斗热情,反而引起惰 性;定得过高,超过自身能力,达不成则易引发“失败感”。所以。 “抱负水平”必须符合自己的实际条件。 3.“噼己之短,扬己之长”。“金无足赤,人无完人,”每个人都 有自己的长处和短处,要学会对自己作公证的全面的评价,既不 沾沾自喜,以不影响自怜,不要死盯着自己的短处,背上一个沉重 的包袱,要善于挖掘和发展自己的优势,以补偿自己的不足。
aqui te amo。
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