寒假结束后，家长如何帮孩子“收心”？
第一，先调整生活作息时间节奏。寒假里的生活节奏，往往是松散式的，除了完成寒假作业外，就是大量的玩耍，而生活作息时间节奏调则成了开学前首要解决的重点。家长可以和孩子一起来协商进行，必要时要下硬性指令。当然，教育和引导绝不能少，否则，强迫之下孩子不情愿接受。第二，重点抓住手机和电脑的管理。如果家长细心观察，你会发现孩子在寒假里放下手机，就会又守在电脑前，或者又打开电视，不少孩子连家都不愿意出。因此，必须要就手机和电脑的管理做为重点提出来。不妨借助家庭会议形式进行，谁在家里威信高，谁来主持召开这个会，会上就开学前收心工作的意义，以及具体做法讲给孩子。然后再就专门规定使用电子产品的时间和责任监督加以明确。
第三，检查孩子寒假作业完成情况。有不少孩子可能会在放假的前半程突击写作业，后半程完全放纵式玩耍。也有些是恰好相反，前面玩儿，后面开始急着补作业。因此，家长必须要针对孩子的寒假作业做重点检查。如果作业仍有很多没完成，要和孩子一起制定作业完成计划，监督孩子每天完成计划。第四，和孩子随机性聊天不要忽视。既然要对孩子进行收心教育，就不能只安排事做，而少了随机沟通交流，家长可以利用吃饭时间，饭后散步，晨起锻炼，或者学习的课间休息时，和孩子一起聊聊天，这样能够让孩子感受父母对自己的关心。同时家长还可以和孩子谈谈从现在开始，如何与开学后的生活节奏与状态做有序衔接，从而避免开学综合症的出现。
第五，如果寒假作业都完成，可以适当做一些预习性学习。为了让孩子能够静下心来，在完成寒假作业的情况下，家长可以和孩子一起协商，适当针对新学期的课程做一些预习性学习，让孩子感受一下正规的学习气氛和节奏。当然，这需要家长有讲解和辅导能力，如果没有的话想办法找人代为完成也可以。对于孩子来讲，只要每天坚持既定的节奏和完成定额学习任务，一周时间就可以完全从假期模式中走出来。以上几方面，需要家长认真对待，不能光靠嘴巴上说，还要动点真格的，有时候可能孩子会不愿意受约束或管教而闹情绪，家长绝不能轻而易举就放弃了坚持。只要你把合理的教育和引导，与监督与落实孩子必须要完成的家务或学习任务，两者相互结合起来，才能重建节奏和秩序，让孩子真正收心和静心。
