调动学生体育课学习积极性，有哪些好的做法呢？
调动学生体育课学习积极性，好的做法有以下3点：
一是要让体育课有趣味性。体育课务必让学生感到有趣。学生只有感到有趣了，才乐意上体育课。比如：讲打篮球。如何运球？如何上篮？如何用腿的动作？如何做手势？要做有趣的解释，还要有示范。而不是老师站在那儿滔滔不绝，满堂灌。怎么算有趣呢？可以先让同学们看个有关打篮球的视频解说。更具直观性，同时体育老师做示范动作，动作之后，布置学生再做动作，学生做动作之时，其他同学进行评判。然后，分组训练，一个小组一个球，大家就兴趣盎然了！
二是要进行小组合作教学。老师不能唱独角戏。要根据学生特点，把学生分成多个学习小组。一个班级50人，一班分成10个小组，5个人一组。分小组的时候，男女搭配，这样学生合作起来更带劲；如果小组成员都是男生或者都是女生，他们合作的积极性就会降低。同时也要根据日常学科学习成绩分组，按照其他学科学习成绩的好差，把他们分散结合。同时要设立组长、副组长。在进行教学的过程之中，主要由小组长负责，老师只是布置任务，站在一边监督检查。这样自主，合作，探究式教学，同学们有很高的积极性，比老师单独教授强多了！毕竟体育课是个特别注重动手能力的课堂。
三是教学内容不要太单一，要丰富多彩。一堂课最少要有三种活动方式。除去准备活动之外，一要有球类活动；二要有体操类活动；三要有跑步类活动……甚至穿插一些武术类活动、棋类活动……紧密联系教材。在教材的基础上进行有效拓展！这样同学们在体育课上，就不会感到单调，进而积极练习……学习体育的兴趣越老越浓。
总之，体育老师一定要让体育课充实，丰富多彩，千万不要满堂灌！更不要当甩手掌柜，而让学生自由活动。务必小组合作，自主探究教学，在老师的监督指导下完成任务。激发孩子们学习体育的兴趣，进而提高体育课的教学效率，让同学们爱上体育课！
只要体育老师俯下身子，认真上课，随时注重与学生互动，就会把体育课上的有声有色！
