你身边考上清华北大的人有哪些特质？
在我身边考取北大清华的人。大概有这样三种状态。
第一个是。内向型死读书。读死书的人。每天几乎20个小时。在抠书本上的。每天练习模拟考试。
第二个是。真正的神童。有各方面的思想能力。记忆力极强。考试就像玩一样。
第三个是。掌握了各种良好的学习方式。以能力熟读。以逻辑分析的方式掌握知识的要点。
第四种类型的是。有特殊的一技之长。在世界上。可以称雄称霸的。可以为国争光的人。
第五种类型。是非常富有的人。可以占据各种各样的条件。让自己升学道路。和别人大不一样。
在我的周围。所能发现上清华北大的人。就是这些类型的人。估计还应该有很多种类型。但是在我的身边只有这些了。其实我只能看到这些。
上清华考北大。
1.学会自我控制
在这个高中时代，虽然学生们每天都被学习包围着，但总有很多其他人和其他事情会影响学生的学习动机。在高中三年，特别是高中最后一年，学生的身心开始疲惫。他们会不由自主地被学习以外的东西所吸引。此时，学生们必须学会自我控制，找回他们飞翔的心。虽然学习很难，但总会有相应的回报等着我们。在这个时候，如果我们过于放松，我们想要的未来就会离我们越来越远。
2.基金会是审查的关键
高三复习对参加高考的学生来说非常重要，但由于此时学生已经取得了一定的学习成绩，在复习时，他们理所当然地会从现在的起点开始冲刺，并想给问题打分。然而，众所周知，如果你不掌握基础知识，你就不能冲锋陷阵。这也是学生努力复习但收效甚微的原因。相反，那些从基金会开始寻找和填补空缺的学生得到的结果是事半功倍。
3.为自己设定目标
学习的乐趣在于成功，但在高考中只有一次成功的机会。在此之前，只有无数的演习和彩排。学习和复习是非常枯燥乏味的事情。通过不断重复记忆和训练，学生很容易变得耐心和感兴趣。为了保持学生的学习动机，学生应该为每一个学习阶段设定一个目标，从而既有学习的乐趣，又有学习的动机。如果学生们能达到这些目标，高考就不会难了。
4.勤奋可以弥补弱点
在高考史上，虽然清华、北大等高校录取的大多数学生都是学霸，但他们从小就有天赋，高考对他们来说似乎不是很难。但中国有句谚语：勤奋可以弥补弱点。无论高考中有多少才华横溢的学霸，后天也有很多人因为努力而成为学霸。平庸的资历只是一种劣势，不是借口，而是因为他们知道自己与他人之间的差距
1.性格外向，开朗，乐观。这些人，喜欢与人交流探讨个人的对于某个问题的观点，即使有分歧也无所谓，正所谓：道理不辨不明。越是这样的争论，探讨，才能够从多个不同的角度去看待一个问题，有时候听到他们的这种对于某个知识点的探讨，或者某个题目的探讨，听者也会觉得有所收获，因为有些思维观念，在自己的脑海中可能未必出现过。另外，很喜欢帮助周围的同学，比如遇到一些问题不会的时候，只要你去和他们请教，他们都会不遗余力的给你解答问题，直到这个问题让你弄明白。知识的这种分享和传递，对于他们而言是一件充满乐趣的事情，他们并不会吝啬与自己所知道的。
2.多喜欢参加一些不同类型的体育活动。在高中期间，大家都知道学业是比较紧张的，很多时候大家都想要抓住时间就去认真的学习，害怕一不小心就落后于其他人员。但是学习成绩比较好的同学，反而是能够体力与脑力有合理的运用，并且会合理安排自己时间，让大脑在一个时间段得到休息，然后再集中精力去学习，比如有喜欢打篮球的，踢足球的，打乒乓球，也有喜欢跑步等，当然我们那个时候只是一个县城的高级中学，比如像乐队的，舞蹈啊这些还是比较少的，显现很多高中学校的学霸，都会玩玩音乐，乐队，深圳街舞之类的，其实适当的运动，是可以让自己的大脑暂时得到缓解的，减轻大脑的疲劳程度。从而更好的高效的学习，这样容易出成绩，在高中的时候不乏经常也看到一些人性格内向，整天就埋头读书，平常成绩也可以，可是到了高考就名落孙山的情况。高考只是一个环节，作为人生通向大学的一个必经之路，但是这里边更加注重一个完整人格的培养。
1. 学会自我控制
在这个高中时代，虽然学生每天都被学习所包围，但总有很多其他的人和事会影响学生的学习积极性。高中三年，尤其是高中最后一年，学生的身心都会开始疲惫。他们会被学习以外的东西所吸引。这个时候，同学们一定要学会自控，拿回心飞翔。学习虽然辛苦，但总会有相应的奖励在前面等着我们。如果这个时候你太懈怠，那么我们想要的未来就会离我们越来越远。
2、基础是复习的关键
高三的复习对于高考的学生来说是非常重要的，但是因为这个时候的学生已经达到了一定的学习水平，所以说到复习的时候，他们就开始站在当前的起点并向前冲刺，想给他们的问题打分。上。但我不知道，如果你不掌握基本知识，你就无法冲高冲远。这也是学生拼命复习收效甚微的原因。反之，从基础做起，查漏补缺，事半功倍。
3. 为自己设定目标
学习的乐趣在于成功，但高考成功的机会只有一次。在此之前，只有无数次的演练和排练。学习和复习都是很枯燥乏味的事情。重复记忆和重复训练，容易让学生有耐心和兴趣。为了保持学生的学习动力，学生应该为每个学习阶段设定一个目标，让他们既享受学习的乐趣，也有学习的动力。如果学生能完成这些目标，高考就不难了。
4.勤奋可以弥补一个人的弱点
在高考的历史上，虽然考上清华、北大等大学的学生大多是高中生，但他们从小就天赋异禀，高考似乎并不太难。他们。但中国有句谚语：勤奋补短。高考的天才学者再多，也不是全部。也有很多人因为勤奋而在高考中成为学者。平庸的资历只是缺点，不是借口。正是因为他们知道自己和别人的差距，所以才应该更加努力。赶上他们，弄巧成拙，弄巧成拙，只能加速自己的失败。
2.同样学习效率也很重要能够如此拔尖的学生，他们平时的学习效率一定非常高。因为在同一个班级里，同样的老师，同样的学习时间，而他们学习成绩能够如此突出，那么学习效率一定是极高的，特别是课堂上。
3.有良好的学习习惯。良好的学习习惯是很多好学生和差学生之间最大的区别，而这些良好的学习习惯都是从小就开始养成的。这些学习习惯包括平时上课、对待作业的态度、平时课外阅读的涉猎，等等，都是要比普通学生强。
4.有天赋的学生很多，但却未必能够最后考入清华大学，因为有些人他们并不努力，上课睡觉，下课作业不完成，怎么能考上清华呢？所以，有天赋的前提下，加上勤奋刻苦才有可能考入清华大学。那么对于资质平庸的学生，他们只有一条路，就是付出比别人更多的努力，可能是两倍、三部、四倍甚至更多倍的努力，才有可能最后能够考入清华大学。。清华、北大的学生都是从高中考上去的，所以校园里的学生的特质：要么［聪明］要么［努力］要么［机遇］，三者必至少占其一。毕业之后的清华、北大学生，因为受到各自学校四年的培养，人和人之间的发展差异真是比人和猪的差异都大。发展好点的同学，可以自行Google和度娘，也可以看历年清华特奖获得者的答辩视频，很有代表性。发展的差的，有很多因为游戏或其他因素留级甚至辍学的。所以只能从大多数清北的同学身上找特质：［谦虚］或者［厚德］因为有句话叫“一入清北深似海，从此装逼是路人”，意思是清华北大的牛人实在太多，不管哪个方面都有比你更强大的人存在，甚至还有那种方方面面都比你强的“大神”存在。所以，清华北大的人都没有装逼的习惯。［不服输］或者［自强不息］自己是中国顶尖高校的毕业生，这种内化至灵魂深处的自信，会陪伴清北学生一生。除却巫山不是云，让他们服输实在太难。哪怕他们有的人境遇可能不好，但是他们的内心肯定是不服输的。［眼界］或［视野］在清北的N年里，他们见识了很多牛人的风采，政界精英、商业大佬、文化巨匠、社会名人的讲座交流会应有尽有；也参加了很多高大上的活动；哪怕是农村走出来的小子，眼界也被极大地拓宽了。［荣誉感］清北的学生不太可能去做违背道德和法律的事，因为社会对清华北大负面的敏感，他们又很爱自己的母校，因此会不倾向于给母校抹黑；另外，师友大多都是正直高尚的人，他们也不会允许自己在师友的口中是不堪的。当然，清华某学生硫酸泼熊和北大某学生弑母是个例中的个例，心理疾病，有可能从小就埋下了种子，不能全怪清北。不过话说回来清北的心理教育也确实是不到位。评论区有知友说“每年落马官员中那么多清华北大的”，为什么我们知道落马官员那么多清华北大的，因为我们关注这个信息。比如当介绍到一个落马官员毕业于某个不知名大学的时候，大多数人一点波澜都不会起，但是当看到是清华北大毕业的时候，顿时心理就乐开了花，哦原来清华北大也有这样的人，他们也不过如此嘛，这和仇富仇官的心理差不多，也有部分自我安慰的成分在里面。所以，这样的言论作为论据并不充分，如果有可靠数据，比如统计每个高校落马官员和公务员数量比值，最后结果显示，清华北大高校的比值较大，那我觉得可以证明这个论点是错误的，我会乖乖删除。不过不觉得，即便有，比例也一定不高。［自信］与［不盲从］清北的学生大多数从初高中（甚至是小学）的时候，就是别人模仿跟从的对象。虽然可能只是学习上，但是在中国，学习的重要性超过了其他任何初高中学生在乎的事情。也因此，这些学生获得了空前的自信心。他们相信自己，相信自己的行为，相信自己的想法，凡事会有自己的看法，不会因为别人认同自己就认同。因此步入职场后，你会发现很多清北的学生都有特立独行的行事风格，就像知友 @Gil@许己@tian tian答案中描述的那样，各种特立独行。［社会责任感］举个例子，清华学生热衷于献血。每次献血排队时间都很长，但是大家还是愿意去。献血没有别的目的，就是为了帮助他人，帮助那些有需要的人。献血的量越多，每个需要血的病人所花费的金钱就越少，医院血库告急的频次也就越少。08年汶川地震的时候，清华学子千人献血的场景至今想起来还令人动容：在清华大学红十字会的联络下，2008年5月13日11：40，一辆从西单紧急借调的北京市血液中心采血车开进清华。短短半小时内，献血长队就从C楼内排到了C楼外。直到次日凌晨1时，在顾秉林校长的恳求下，最后一名献血者才默默离开，当天人均排队时间长达6个小时！这一天，共计有676名师生员工成功献血，献血量达910单位，占到北京市当天向灾区输送血液的六分之一！
