Question

你身边考上清华北大的人有哪些特质？

"今天，一条“课桌上刻浙大男孩考上清华”的新闻上了热搜，网友调侃，浙大：所以爱会消失是吗？"

Answer 1

1.一般都有一定天赋。要说能够考入清华大学的学生没有天赋，可能很多人都不会相信。这些学生思维敏捷，头脑灵活，处理问题的能力非常强，智商也比较高。

2.同样学习效率也很重要能够如此拔尖的学生，他们平时的学习效率一定非常高。因为在同一个班级里，同样的老师，同样的学习时间，而他们学习成绩能够如此突出，那么学习效率一定是极高的，特别是课堂上。

3.有良好的学习习惯。良好的学习习惯是很多好学生和差学生之间最大的区别，而这些良好的学习习惯都是从小就开始养成的。这些学习习惯包括平时上课、对待作业的态度、平时课外阅读的涉猎，等等，都是要比普通学生强。

4.有天赋的学生很多，但却未必能够最后考入清华大学，因为有些人他们并不努力，上课睡觉，下课作业不完成，怎么能考上清华呢？所以，有天赋的前提下，加上勤奋刻苦才有可能考入清华大学。那么对于资质平庸的学生，他们只有一条路，就是付出比别人更多的努力，可能是两倍、三部、四倍甚至更多倍的努力，才有可能最后能够考入清华大学。

Answer 2

身边还真认识几个上清华北大的同学,虽然也挺羡慕,但自己还是有一定的自知之名的。我也想通过学习而观察过他们的生活,我也确实发现他们和大多是同学基本是一样的。比他们认真的,我见过。比他们刻苦的我更是有不计其数的记忆,比他们聪明的我也有目睹过,感受过。但最终他们都没有这些考上了清华北大的同学的成绩。 久而久之我也确实发现了一些不太一样的地方,尽管他们是那么的不显眼。第一他们为人谦逊。他们从不会因为自己的成绩沾沾自喜,从来都像一个小孩子一样听得认真,有时候还有些疑惑,总觉得自己还差的很远。相反有时候我会因为自己会做一道数学题,而其他人不会而显得那么趾高气扬。后来想明白了他们我才明白,我的行迹是那么的卑劣,那么的可笑。因为他们的理想从来的和我不一样,他们是大海,我也需要的只是偶尔一瞥之的感受罢了。哎╮(╯▽╰)╭对待别人也那么的有礼貌第二他们从来都很沉着,冷静。我见过太多因为偶然的一次考试的失利而大哭喊叫的人了。在他们眼里,绝对不容许失败。好像一次的失败就注定要面对深渊似得。然后他们对自己的惩罚就是继续努力,对自己的安慰也是玩命学习,然后下次考的好了还好,如果还是考不好那就完了,心态爆炸怨天尤

Answer 3

学会自控

到了高中的年纪，虽然学生每天都被学习包围着，但是总有很多其他的人和其他的事情会影响学生的学习动力。 

2.基础是复习的关键。

初三的复习对于参加高考的学生来说是非常重要的，但是因为这个时候的学生已经取得了一定的学习成绩，在谈到复习的时候，就理所当然的从现在的起点开始向前冲刺，试图把分数交给题型。

 为自己设定目标 

学习的乐趣在于成功，但高考成功的机会只有一次，之前只有无数次的演练和彩排。学习和复习都是枯燥乏味的事情。反复记忆，反复训练，学生容易有耐心，有兴趣。

Answer 4

上清华北大的人不一定是最聪明的，但一定是失误最少的。无论贫穷或者富有，创新或者守旧，激进或者保守，用功或者偷懒，淡泊名利或者欲壑难填.......他们都有一个鲜明的共同特点：那就是考试的时候失误很少，几乎不犯低级错误。
为嘛？要考啥都已经在考纲里清楚地写明了，考题再变换多端也得基于考纲而来，而按照考纲编制的教材考生花整整三年的时间翻来覆去，不断地炒冷饭（既无天资又不勤奋的就不在此列了），正常情况下，你觉得还能有他不知道的考点吗？当然没有。一个人学得快、领悟能力好只能让他在开始的时候相对领先于其他同学，但是要在后期卯足劲不被拉下马最重要的要思维严密，少失误。------因为上清华北大，需要拿下高考总分的90%以上的分数。
具体说来成功的应试要依次达到三个结果：
（1）扎实掌握，指考纲和教材而言，这是三年中老师会反复训练你的部分，将那些知识点正面反面、前面侧面反复呈现让你去记住、理解、掌握。非本文重点，但为了行文完整，略述。
（2）思维严密，拿到题目的时候，有一个审题的过程，那就是确定出题人想要考察的模块（树的主干），然后联想模块相应的知识点（树的枝叶），最后定位到最终考察的知识点。
（3）应用灵活，大部分在高考考场上见到的题目是你已经似曾相识的题目（如果你不熟悉，说明你的题海战术还不够彻底 ），一小撮题目以陌生的面目出现，需要你用自己的语言把它转换成你熟悉的解题形式。
其中（2）严密的思维是我观察到的所谓清华北大同学的共同特质，系统而全面的思考有助于在应对难题，不会一筹莫展，能够一步步找到思路，在应对易错题的时候，及时发现出题人挖的陷阱，找到思考的盲区。也就是常常被大家称之为粗心犯错而潦草带过的地方。
可惜的是，学生大多缺乏这方面的训练，老师上课的重点还一直停留在（1）扎实掌握的阶段，退一步讲高中老师自己本身就没有这方面的意识，更何况是教同学呢。
也有很多人会说自己根本没有这个过程，照样可以名列前茅，解题是自然而然发生的，其实他的大脑真实发生了发现问题、分析问题和解决问题的过程，但是因为速度快又隐蔽他本人并没有察觉，而这种未经训练的方式谈不上系统和成熟，这样会造成如果第一反应的思路对了，解题就快，如果思维的小火花一直没有出现，解题就会卡壳，成绩也会起伏不定，班上一定会有那种学生，一会儿只考70分，一会儿却能考90分，家长会说孩子没发挥好，实际原因就是缺乏系统的思维过程。
要达到思维严密，如果不是天生，就需要通过后天进行训练，可以使用下列方法和途径：
（1）题海战术
（2）错题的深度纠正
（3）概念的反复背诵
（4）规律的不断总结
望文生义，就不再一一叙述，值得一提的是（3）常常被忽略，但是对形成系统的思维却极为重要，因为越是没有见过的题目越要回归最基本的定义，这是有助于你应变的秘密法宝。但是反复背诵并非指每天抱着概念颠来倒去的念，而是在一次次做题中加深理解之后才返回来看定义，这个时候你才会发现，这个定义没有一个字是废的，都是珠玑啊！
当然清华北大绝不意味着赢取白富美走向人生巅峰了，漫漫人生路才只走了不到三分之一，之后闯荡江湖的技能就不再是清晰可见，规律明显了。但是一个好大学会比一个差大学在同等条件下给你更强劲的起点。

Answer 5

我身边考上清华北大的人，他们普遍都有的特质是：
1、他们都拥有特别自律的特质，自律这件事情，我认为是他们考上清华北大的条件之一，每天准时起床，准时完成当天的任务，每一个时间段都规划得特别细致。
2、拥有扎实牢固的基础，从小到大学习成绩一直都特别好，促使他们打下了牢不可破的文化基础。
3、思考问题的方式和别人不一样，人家能够正常地去思考这个解决思路，往往他们会逆向的思维去寻找正确的解题方法和答案。
4、能够沉得住气，能够将枯燥乏味的学习时间变成自己的乐趣，让自己沉浸其中。