Question

双减后少儿英语怎么办

Answer 1

首先要拓宽知识面，把学生们在校外培训机构中学到的素质型内容融入到校内课堂中。在布置作业时也会减少写的比重，多练习学生的说和听。

因为在赵老师看来，英语教学中最大的困境就是“哑巴英语”，很多学生都是能认会写，却害怕张口说英语，而且发音也不是很标准，这也造成英语课堂中的互动比较消极。除此以外，学生学习英语的难点还在于不能掌握题型的变换。尤其是英语听力题，当题型变换时学生就反应不过来，就容易在考试时拿低分。让学生不惧怕英语，敢于开口说英语，这对英语课堂的提升是个难点。

培养孩子的独立学习能力，才是课堂外英语学习的关键。

人教有道词典笔像是一个“移动的英语课堂”。官方教材包免费下载，逐词发音、循环复读，支持离线使用，只需用笔点一下，一秒就能给出相应的释义和纯正发音。官方释义、标准的英文朗读发音，真正实现“哪里不会点哪里”，让英语阅读更流畅。所以，智能产品助力英语的教学离不开“权威正版”这一核心。

在“双减”政策的推动下，家长也逐渐意识到英语成绩的提高或英语素养的培养不能仅仅依赖于培训机构，更重要的是孩子自主学习的能力。而这也考验着智能产品与英语教育的融合，正所谓“风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭”。

Answer 2

“双减”政策的实施,对学前教育及英语、数学等学科类培训提出了严格的要求,由此促使少儿英语教育机构纷纷关停或者转型

Answer 3

英语学习途径还是挺多的，比如看英语电影电视剧，比如背诵英文课文小说，现在英语学习的困局还是哑巴英语，只要勤快练习还能再补回来一些。有条件可以去国外游学或者居住一段时间！