学习方法问题! 50
今年高三,一轮复习马上结束!我们数学高考重点近乎复习完了,我想我以后上课时少听老师讲课(因为我的数学不好但有一定基础),开始做题(从高中数学每个章节以此开始做)然后做高考...
今年高三,一轮复习马上结束!我们数学高考重点近乎复习完了,我想我以后上课时少听老师讲课(因为我的数学不好但有一定基础),开始做题(从高中数学每个章节以此开始做)然后做高考题,不过我也在纠结,是直接作高考题呢?还是从头再来一次?在求一些方法(数学和英语)?
展开
2个回答
展开全部
方法
如何选择学习方法?我打几个比方:练乒乓球,请教世界冠军,王楠告诉你应该用左手横拍弧圈结合快攻,王励勤则说要右手横拍弧圈结合快攻;习武,请教三国英雄,吕布告诉你方天画戟最好,关羽说青龙偃月刀最好。这说明取胜的方法因人而异。学习也一样,选用何种方法关键在于这种方法是否适合你。选用适合的方法,勤加练习,就一定能成功。其他人的经验可以借鉴,不过合适自己的方法是需要自己摸索的。
读书有三习:课前预习,课上学习,课后复习。
再忙也要抽出时间预习。预习实际是一种自学能力,把看不明白的内容标出来,这样听课时就有期待老师解析的心理定势,调动学习热情和注意力。
课堂学习是最重要的学习途径,听课时要提高课堂效率。如何提高?注意力集中,保持课内精力旺盛,头脑清醒。靠意志排除干扰;课堂上积极思考,不要做一个被动的信息接受者,在紧跟老师讲课思路的基础上,积极思考;重视老师的开头和总结,有的同学听课,往往忽视这个环节,这是错误的。开头,寥寥数语,却是整堂课的纲领,结尾的话也不多,但是一节课精要的提炼。同时要对老师反复强调的部分做笔记。
课后复习分为老师的和自己的两方面:老师的主要是课后作业。老师根据经验会布置针对性作业,这些作业用处很大,要认真完成。而自己的复习更重要,毕竟老师的复习是针对所有人的,大家机会均等,而学习是要在均等中找出不均等。
失败
我们说:“亡羊补牢为时不晚!”“失败乃成败之母!”说到底,失败是值得尊敬的。
做错题本,记下来只是第一步,有很多同学却把它当成惟一的一步。我们可以看到他们的纠错本很多,上面拼拼剪剪的很多,也会用许多颜色的笔做了记号。看似认真,实际只是把工夫停留在错误的地方。做的记录要知道怎么用,第一次记录时可以留空,便于以后使用。写下你后来的体会和心得。
压力
高中的压力很大,每一个高三的学生,都有压力。我排解压力的方法是跑步,特别是上体育课的时候,我对自己说:既然最辛苦的跑步我都可以忍受,考试又算什么?
最后建议:上课时间做题,鱼和熊掌都不得!上课听讲是最直接,最高效的学习,不可失之偏颇。
如何选择学习方法?我打几个比方:练乒乓球,请教世界冠军,王楠告诉你应该用左手横拍弧圈结合快攻,王励勤则说要右手横拍弧圈结合快攻;习武,请教三国英雄,吕布告诉你方天画戟最好,关羽说青龙偃月刀最好。这说明取胜的方法因人而异。学习也一样,选用何种方法关键在于这种方法是否适合你。选用适合的方法,勤加练习,就一定能成功。其他人的经验可以借鉴,不过合适自己的方法是需要自己摸索的。
读书有三习:课前预习,课上学习,课后复习。
再忙也要抽出时间预习。预习实际是一种自学能力,把看不明白的内容标出来,这样听课时就有期待老师解析的心理定势,调动学习热情和注意力。
课堂学习是最重要的学习途径,听课时要提高课堂效率。如何提高?注意力集中,保持课内精力旺盛,头脑清醒。靠意志排除干扰;课堂上积极思考,不要做一个被动的信息接受者,在紧跟老师讲课思路的基础上,积极思考;重视老师的开头和总结,有的同学听课,往往忽视这个环节,这是错误的。开头,寥寥数语,却是整堂课的纲领,结尾的话也不多,但是一节课精要的提炼。同时要对老师反复强调的部分做笔记。
课后复习分为老师的和自己的两方面:老师的主要是课后作业。老师根据经验会布置针对性作业,这些作业用处很大,要认真完成。而自己的复习更重要,毕竟老师的复习是针对所有人的,大家机会均等,而学习是要在均等中找出不均等。
失败
我们说:“亡羊补牢为时不晚!”“失败乃成败之母!”说到底,失败是值得尊敬的。
做错题本,记下来只是第一步,有很多同学却把它当成惟一的一步。我们可以看到他们的纠错本很多,上面拼拼剪剪的很多,也会用许多颜色的笔做了记号。看似认真,实际只是把工夫停留在错误的地方。做的记录要知道怎么用,第一次记录时可以留空,便于以后使用。写下你后来的体会和心得。
压力
高中的压力很大,每一个高三的学生,都有压力。我排解压力的方法是跑步,特别是上体育课的时候,我对自己说:既然最辛苦的跑步我都可以忍受,考试又算什么?
最后建议:上课时间做题,鱼和熊掌都不得!上课听讲是最直接,最高效的学习,不可失之偏颇。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询