Question

一年级的加法减法怎么教？

孩子总是分不清加减法，该怎么给他讲他才能理解？

Answer 1

对于一年级的孩子，可以通过实物举例来教加法和减法，比如用苹果、积木等。先从简单的 1 加 1、2 减 1 开始，让孩子直观地理解数量的变化。多进行一些互动游戏，增强孩子的兴趣和参与度。

Answer 2

一年级的学生还不能正确地进行抽象思维，采用以下方法，能使习惯以来摆实物来计算或者是掰手指头来学生也能快速准确的计算出结果，另外多和孩子聊聊，让孩子能够清晰地明白什么是加法什么是减法，能够从根部去让孩子理解透也是非常重要的。

一、10以内加减法技巧
1、加法 

大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5,6，之后得出结果4+2=6。
2、减法 

同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，6.5.4.3.之后得出结果7-4=3。  

Answer 3

教授一年级学生加法和减法是一个关键的教学任务，以下是一些有效的教学方法和建议：
### 1. **使用具体物体和视觉辅助工具**
- **计数物体**: 使用小石子、彩色计数棒或者其他小物件来演示加法和减法。例如，对于问题“2 + 3 = ?”，可以用两个石子加上三个石子，然后数总数来找出答案。
- **数字卡片**: 准备数字卡片，让学生用它们组合出算术表达式，例如“4 - 2 = ?”可以用数字卡片“4”和“2”来演示。
### 2. **故事问题**
- 利用故事情境来引入算术问题，使学生能够通过情景理解算术运算。例如，“小明有3个苹果，他吃掉了1个，还剩几个？”这种方法可以帮助学生直观地理解减法。
### 3. **数轴和数线**
- 使用数轴或数线来教授加法和减法的概念。数轴可以帮助学生可视化数字的大小和相对位置。例如，通过数轴展示“2 + 3 = 5”的位置，以及“5 - 2 = 3”的位置。
### 4. **游戏和活动**
- 利用游戏和互动活动来加强学习。例如，使用数字骰子进行加法游戏，或者在教室中设置小组竞赛，让学生通过游戏方式来巩固所学的加减法知识。
### 5. **图形化表示**
- 使用图形化的方法来呈现加减法问题，比如通过简单的图表或图形，帮助学生理解数学概念。
### 6. **逐步引导**
- 逐步引导学生从简单的问题开始，逐渐增加难度。确保他们在理解基础概念的基础上进行逐步练习和扩展。
### 7. **反复练习和复习**
- 加强反复练习和复习，以确保学生掌握和巩固所学的加减法知识。可以通过作业、小测验或者口头练习来进行。
### 8. **正面反馈和鼓励**
- 给予学生积极的反馈和鼓励，激励他们在学习过程中保持积极的态度和动力。
通过这些方法和策略，可以帮助一年级的学生建立起对加法和减法的基本理解和技能，并培养他们在数学学习中的兴趣和自信心。

Answer 4

一年级的学生还不能正确地进行抽象思维，采用以下方法，能使习惯以来摆实物来计算或者是掰手指头来学生也能快速准确的计算出结果，另外多和孩子聊聊，让孩子能够清晰地明白什么是加法什么是减法，能够从根部去让孩子理解透也是非常重要的。

Answer 5

可以使用小棒