Question

孩子老用电视玩游戏该怎么办？

孩子老用电视玩游戏该怎么办？

Answer 1

因为没有比看电视玩电脑更有意思的事做吧。在建立规则的同时，家长也应注意到，这些电子游戏对小男孩有着很大吸引力，容易形成“网瘾”。所以可以帮助他建立对健康有益游戏的兴趣，比如周末带他出去走走，充分享受大自然。平时放学以后，可以多做户外活动，尽量减少他在家无聊的时间，帮助减少看电视的时间。

追问

只是俄罗斯方块、坦克大战之类的游戏

Answer 2

豆瓣评分高达8.2分的儿童奇幻电影《查理和巧克力工厂》里有一句经典台词：

“千万、千万不要让孩子靠近电视，甚至不要购买它、安装它，这是世界上最愚蠢的东西。”

电视真的有这么可怕吗？
家长到底能不能让孩子看电视呢？
其实很多家长一开始都是主动让孩子看电视的，因为这样能让自己休息休息。
但孩子过早接触电视的后果，家长真的清楚吗？
早在1999年，美国儿科学会就曾在《养育圣典》上就建议：
1、家长最好禁止2岁以下的孩子看电视；
2、2-4岁的孩子观看的时间最好不要超过1个小时；
3、4-8岁孩子每天使用电子产品的时间最好不要超过2个小时。
这套被翻译成法、意、德、日、汉等数十种语言的养育圣典，其中提出的建议，一定是具有相当的权威性。
而法国也早在2008年时，便禁播了3岁以下所有的儿童节目，儿童频道只允许播放那些通过了全国视听最高委员会审核的、适合3岁以上孩子观看的节目。
电视是西方国家发明的，为什么西方国家却对孩子看电视视如魔鬼？
原因就是电视对孩子成长发育的影响：
1、看电视让孩子的想象力受到巨大影响
哈佛大学最近的一项研究指出：经常看电视的孩子与不经常看电视的孩子相比，想象力方面可能会存在巨大的差异。
研究人员将招募来的孩子分为两组。
一组给他们看白雪公主的故事书，另一组则观看白雪公主的动画片。然后让他们复述自己心中白雪公主的模样。
两组孩子的表现差异巨大：
读故事书的孩子们印象中的白雪公主形象差距十分大，每个孩子心中都有属于自己的白雪公主的形象，天马行空的想象让白雪公主的形象更加精彩立体。
而看动画片的孩子描述自己心中的白雪公主 ，却几乎都是清一色的一个模样。
由此可见看电视对孩子想象力的扼杀有多严重。
故事对孩子的作用本来是引导，激发想象力，不是让孩子完全模仿，固定思维。
看电视虽然能很清晰地呈现故事，最大化地直观描述细节。但这对孩子的想象力发育几乎是反向影响，大大扼杀了孩子的想象力，扼杀了孩子的天赋。
2、看电视对儿童创造力造成伤害
德国儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯也展示了电视对儿童创造力的伤害。
他们对三组5岁儿童做了「画小人」测试。
第一排小人是每天看电视时间不超过1小时的孩子画的。
第二排小人是每天看电视超过3小时的孩子画的。
第三排，是那些看电视时间和内容不受限制的孩子画的。
我们能清楚地看到，不怎么看电视的孩子，想象力和创造力还有动手能力都是最好的。
而看电视完全不受限制的孩子，已经不是创造力好不好的问题，而是电视已经明显对他们的精神造成了严重的影响，甚至是伤害。
3、看电视严重影响了孩子的智力发育
在2013年，日本东北大学的神经科研究小组发表了「针对5~18岁青少年每天看电视的时长」的研究结果：
儿童的语言智商，随着他们看电视时间的增加，成比例地下降。
一项针对0到3岁儿童看电视的研究也表明：
如果只把孩子放在一个开着电视的环境里（即使孩子不看电视），孩子就会有智力发育迟缓的症状（如频繁更换玩具、游戏方法越来越简单、提前结束游戏、游戏时不能集中精力等）。
4、儿童的反社会行为与电视有很大关系
诸多研究都证明了儿童存在反社会性行为（撒谎、欺骗、不听话、出走等等）和电视有关。
因为人的攻击性与其长期观看暴力图片有极大关系。而60%的电视节目都有暴力镜头。
可想而知，孩子在没有形成自己健全的心理之前，就接受过多血腥暴力，负能量的内容传输，直接就会影响孩子的心理健康和三观形成。
5、看电视让孩子更容易患多动症
医学专家提出：过早接触电视，会让孩子患多动症的几率大大增加。
电视以「快速移动的影像」和「鲜艳的颜色」吸引了孩子们的注意力，在这样反复刺激下，严重影响孩子的自觉注意力。自觉注意力一旦受影响，孩子的注意力就会极度容易涣散。
这也是许多多动症儿童在看电视、玩游戏时能安静，一旦离开电视手机就无法安静的原因，因为他们的大脑皮层已经习惯了电视快速运动的刺激。
诸多研究都证明了看电视对孩子的危害，很多名人也曾经当众表示过，很反对孩子们过早地接触电子产品。
苹果手机之父乔布斯面对记者提问：“你的孩子一定可以碎一地使用iPad吧！”
而乔布斯地回答：
“怎么会，我从来不让孩子们接触这些电子产品！”
那家长真的就一点都不让孩子看电视了吗？
也不是。
电视的危害会如此之大，都是因为没有适度。
现代信息传播的速度如此之快，就是依靠了电视等电子产品的传播。让孩子完全脱离这些可能也会让孩子与学校的同学产生距离，影响孩子的社交，对孩子的心理健康发育可能也会造成一定的影响。
所以家长要做的应该是帮助孩子学会合理看电视。
1、判断孩子的年龄是否可以看电视
就像美国儿科会发布的建议上说：2岁以下的孩子，不要接触电视。
在这个年龄，孩子的视力发育，听力发育都是关键时期。看电视不仅影响孩子的智力发育，还会影响孩子的身体发育。
2、控制看电视的时间
在孩子没有上学之前，不能让孩子过多地看电视，最多每天只能看一个小时。
不长时间的沉浸在电视制造的环境里，孩子受到的引导有限，对于电视描述的事情也最多只是好奇，而不会把电视里传输的观念吸收形成自己的观念。
3、观看高质量电视节目
电视里内容繁多复杂，如果家长不挑选，任由孩子自己找，很可能就会看到不适合孩子的内容。所以家长要严格挑选适合孩子的电视节目和内容。
那什么节目是合适孩子的？
中国青少年研究中心专题研究显示，有两类节目最适合少年儿童观看：
一类是儿童文学作品，如儿童文学名著或童话改编的故事片、动画片。另一类是知识性作品，如大自然探险、科普、科幻等专题片。
4、家长的陪伴
2010年日本一名儿童科学家做过一项研究发现：
亲子共读时孩子的大脑前额叶部位会得到刺激，经常亲子共读的孩子自制力和专注力比较好。
不仅是亲子阅读，就是孩子看电视时，有家长的陪伴也会益处良多。
这样增加了亲子关系，还能双方一起讨论电视的内容。在看电视的过程中，家长可以帮助孩子养成思考的好习惯，及时发现纠正孩子的错误思想，让看电视成为另一种学习的方式。
这样孩子自己看电视时，也会自动思考分析电视表达的内容，形成自我学习。
有心理学家曾对无数个电视迷与网瘾少年进行研究，得出结论：
容易成瘾的孩子心理原因，排名第一的是因为父爱的缺失，第二位就是不良的亲子关系。
所以想让孩子优秀健康地成长。不仅要靠家长对孩子看电视的监督管理，更重要的是家长的陪伴。
家长陪伴的时间多了，孩子看电视的时间就会减少。
陪伴孩子成长的永远不是电视，而是家长。

Answer 3

首先，我们应该明白一个大前提，孩子喜欢看动画片、玩游戏是非常正常的，就像我们小时候也很喜欢，只是没有现在花样这么多，想想看，西游记、葫芦娃、哆啦A梦，都是我们宝贵的童年记忆。

时代在发展，如今许多动画片和游戏都制作得非常精良，不止是内容经过了严格的把关和创作，具有很好的教育意义，能学到不少知识，从审美和开发大脑的角度来看，对孩子也并不是完全没有益处的。我本人就完全不排斥孩子看动画片。

所以问题并不是出在电脑和电视上，而是在于时长。我给我家孩子规定的时长可以供大家参考：上学期间每周六和周日可以看半小时动画片或游戏，暑假规定每天玩耍时间不超过45分钟（分两次），为了视力，每次不能连续超过20分钟。

我事先与孩子做了如上规定，并且充分相信她，我买了一个计时器，让她自己事先定好时间，时间一到由孩子自己关，如果每次都认真做到，那么这个规矩就一直延续，如果做不到，下次就缩短时间，说一不二。要注意绝对不要用说教或争吵的方式来管教孩子，事先定好规矩是关键，适当时候给予物质奖励。

另外，如果孩子自己选择今天不看动画片不玩游戏，我也会给她相应的奖励。从我的育儿经验来看，往往“奖励”比“惩罚”更有效。

另外，为了不让孩子对动画片或游戏上瘾，我还贯彻了一个宗旨，用丰富的生活转移她的注意力。我是这样想的：如果孩子生活中除了学习这类必须要完成的事情之外就没有她真正喜欢做的事情，那么她的“瘾”就自然容易在游戏、网络、电视上生根发芽，只有让她在其他健康的项目上获得乐趣和成就感，才是解决问题的关键。