教育部表示确保手机有限带入校园、禁止带入课堂，这么做是为什么？
手机是一把双刃剑，如果不好好规范利用，后果不堪设想。
2012年3月12日教育部办公厅发布了关于2021年春季学期近视防控宣传教育月活动的通知，呼吁学校严格限制手机带入校园，更加明确表示禁止将手机带入课堂。教育部表示此活动的主要目的是为了保护学生的眼睛，正所谓“眼睛是心灵的窗口”，共同呵护好孩子们的眼睛是教育者的责任，更是为了给孩子们一个光明的未来。早在此公文发出前，各大民办、公办学校都已经明令禁止学生们在学校使用手机，并在校规纳入了相应的惩罚措施。
根据不完全统计，2020年青少年的用眼时长严重超标，是往年的两倍左右，也就是说，每两个青少年中就有一个人近视。其中学生群体的近视增加量尤为显著，过去半年来青少年的近视率增加了百分之十一点七，其中小学生的近视率增加的尤为迅猛，竟然增加了百分之十五点二。这是一个非常可怕的信号，提醒着教育者和监护人应该加重对学生们的用眼保护。随着电子产品的普及，很多孩子们七八岁就有了属于自己的手机、平板，长期使用手机会对孩子们的眼睛造成无法逆转的伤害。
早在教育部发表公示之前，手机问题就一直被教育者们重视着。不少重点学校都有着严格的限制学生使用手机规定，有些学校的校规表示，一旦发现学生在校园内使用手机，一律没收直至毕业了才会归还。教学对手机的重视程度可见不规范地使用手机会让孩子们沉迷于手机里的世界，无法专注于课堂，造成严重的教学问题。试想若是学生们可以肆无忌惮地在课堂上使用手机，那么老师的教学该如何展开呢？
曾经有人问出过一个争议性很大的问题——到底是手机奴役人类，还是人类奴役了手机呢？随着科技的快速发展，手机的功能越来越强大，除了一开始的通讯功能，现在已经可以使用可以上网、打游戏等等，在青少年未成年还需要监督的阶段，限制他们手机的使用是十分有必要的，有效的使用手机搜查资料可以开阔青少年的视野，但若是沉溺于手机无法自拔，不但会造成生理伤害，同时会带来严重的心理伤害。每一位监护人和教育者都有义务对自己的孩子们负责。
