Question

为什么数学成绩从小学一年级到五年级还可以到六年级时数学就越来越差了考试只能考十几分甚至几分？

甚至到看见数学题就头皮发麻似的，就像数学题它认识我而我不认识它一样

Answer 1

排除掉智力因素，如果孩子小学一年级读完成绩很差其实家长是要反思的，你们对于孩子的教育和观察，究竟哪里出了问题？孩子正处在成长的关键阶段，非常需要我们的帮助！首先家长不要气馁，孩子才一年级，提升的时间还有很多，提升空间也很大，压根谈不上“没救了”这个问题。第二，认真观察孩子成绩差的原因，把原因都罗列出来。01 对学习不感兴趣，厌学02 学习能力低下，比如记忆力、理解能力很差03 存在读写障碍04 注意力不集中，小动作多，效率低05 有畏难情绪，学习遇到困难就放弃06 孩子很努力，但是没有好的学习习惯和计划安排如果孩子学习成绩差是情绪问题，我们就要帮助孩子调整情绪、增强学习动力如果孩子学习成绩差是能力问题，我们就要帮助孩子提升读写能力如果孩子成绩差是注意力问题，我们就要帮助孩子锻炼大脑、提升注意力、记忆力、自控力如果孩子学习成绩差是因为没有方法，我们就要教孩子掌握自我管理的方法，养成好习惯。具体该怎么做，科学方法有这些：01 科学锻炼大脑、提升注意力注意力好坏和大脑前额叶及整体的神经元网络有紧密关联，参与脑电生物反馈可以帮助孩子锻炼大脑，促进神经递质分泌、强化神经元网络。想要帮助孩子提升注意力、强化学习动机，我们要根据孩子的不同情况来设置不同点位的训练，或者是分阶段进行综合训练。同时在训练过程中，每一次或者每一个阶段，孩子反馈出来的数据结果、改变情况，都是需要及时跟踪和分析的，有时候还要适时地调整训练点位和难度。02 增强读写能力如果孩子存在读写障碍，依靠家长和老师的提醒监督，是很难在阅读写作上得到提升的，必须要进行专业的读写训练。竞思的读写训练专门针对中国儿童的读写和学习障碍设置，针对孩子漏字错字跳行、书写缓慢、写错字等一系列的读写问题研发，帮助孩子提升更具针对性也更有效。03 高效的自我管理训练很多孩子很努力却不知道怎么努力，没有正确的方法，做事情没有条理，学习没有合理的规划，这样也会使得孩子效率低下，无法取得理想的成绩。我们可以通过专业的心理认知训练，从孩子的思维认知、情绪调整、自我规划、任务管理等多角度入手，增强孩子学习的内驱力和能力。这样的训练主要是改变孩子的思维和行为，从被动不情愿到自觉主动参与学习，同时逐步提升他们日常的各项能力，养成良好的生活和学习习惯。

Answer 2

为什么数学成绩从小学一年级到五年级还可以到六年级数学越来越差了考试只考了十几分甚至几分因为你上学的时候没有听老师讲课所以你越来越差