如何管理好班级

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情感解说家17
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  导语:如何管理好班级?如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题。在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风。

  如何管理好班级

  率先垂范,润物无声,春风化雨

  巧抓规范,身教胜于言传。入学之初,发现地上有垃圾我会弯腰拾起,黑板讲桌没擦净我就亲自擦干净,物品摆放不整齐我亲自给学生摆,我没有一味地责怪学生,时间一长,学生都能做得像我一样了。看到教室干净整洁,两休纪律井然,我认识到:人格的力量是无声的,榜样的作用是巨大的。

  学会攻心,战无不克

  班主任管理班级技巧:班主任要具有亲和力。

  如俯下身子走到学生身边,与学生唠唠话儿;或者写张小纸条,悄悄递给学生。学校每次发苹果或者合适的时候我都会拿到教室分给学生,东西虽然很普通,但是能增进师生间的感情。工作几年来,我领悟到一个道理,就是老师不必每时每刻在学生跟前板着脸,要有张有弛,要学会向学生展露发自内心里的微笑,让学生觉得你可以亲近,让他们愉快的学习,这也才是我理解的“亲其师,信其道”。

  欣赏学生,多赞美学生。

  我在班级里很少点名批评学生,发现问题我就单独解决,而一旦发现优点,尤其是差生的闪光点,我会大张旗鼓的表扬,表扬到他不好意思为止,这样会使全体学生更加热爱这个班集体。

  做一个有激情的班主任。

  学生三年艰苦的高中求学生活,激情是保证他们不断前进的最根本的动力,一个班级是否有激情,关键要看班主任是否有激情,看班主任如何调动学生的激情。本学期开学第一天的班会,我没有长篇大论,而是给学生播放了河北衡水二中的高考励志视频,那震撼人心的跑操与备考场面,以及来自全国45所重点大学的学长们的祝福与欢迎,深深地触动了学生,让假期里麻木的神经受到了冲击,我看到有的学生低下了头摩拳擦掌,效果不错。前几天我在语文课上自己激情配乐朗诵了一篇励志性散文《迎接生活》,再次号召学生倾情投入到学习的大潮中来!

  创设正确鲜明的舆论导向。

  我经常给学生找读一些励志性的小文章,发现班级有问题,可以发一篇小短文教育学生应该怎么做,这样使学生如沐春风,明辨是非,积极向上,胜过唠唠叨叨一节课。

  当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的`眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

  如何管理好班级

  一、以身作则,做学生的榜样

  孔子曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响最深,班主任的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的作用,因此身教重于言教,从接班开始,我就把在学生心目树立我的形象作为工作的重要一环,以自身的人格魅力去影响他们。这些都给学生做出了表率,这样我班迟到、违纪现象自然就少了许多。

  作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴,还要必须不断加强教学业务的学习,成为一名出色的任课教师,这一点至关重要,因为评判老师的优劣的第一角度就是你的课上得怎样,如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法和教学艺术,你的课上得很棒,学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。

  二、形成正确的集体舆论,营造良好的学习氛围

  在一个班集体中,形成健康的舆论,就能使同学们明辨是非,在集体中提倡、支持正确的东西;批评、抵制不正确的东西;能使班集体更加团结,更加朝气蓬勃,更能帮助集体中每一个成员健康成长,因此,我特别注意健康舆论的形成。

  要求学生做到的,我在上班时间尽量做到,还需要好的学习营造好的学习氛围,我的做法是:在班级里大力表扬那些勤奋好学的同学,以点带面,到后来全班绝大部分同学主动学习,期末考试全班总成绩名列年级前茅。

  三、培养班干部,创造良好班风

  开学初,班委会组建后,我要求班干部各负其责。交给他们一些方法,教育他们以身作则,全面发展,时刻注意自己在班级的影响。干的好的及时肯定,发现问题及时处理。这支班干部团队的确在班级工作中发挥了模范带头作用,也获得了积极向上的动力。在学校举行的各项活动中,充分发挥了火车头的作用,带领全班同学为班级赢得了许多的荣誉。

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