Question

1.您希望老师给您的孩子怎么样教育?

Answer 1

我希望老师把孩子培养成：有责任心，敢担当，知孝道、懂感恩的人、人生在世，无论干什么事情，都要有一定的责任心，少年儿童更需要加强责任上的教育。现在家庭独生子女多，往往勿视这方面教育，对孩子一直迁就、娇惯，养成了他们在任何事情上无责心，学习上表现十分明显，没有把学习当成自己的责任，总认为是为老师学习、家长学习等，这就需要，学校老师加以引导，使其树立正确的学习值价观。

我希望老师把孩子培养成：有责任心，敢担当，知孝道、懂感恩的人、人生在世，无论干什么事情，都要有一定的责任心，少年儿童更需要加强责任上的教育。现在家庭独生子女多，往往勿视这方面教育，对孩子一直迁就、娇惯，养成了他们在任何事情上无责心，学习上表现十分明显，没有把学习当成自己的责任，总认为是为老师学习、家长学习等，这就需要，学校老师加以引导，使其树立正确的学习值价观。


在敢担当方面，也是要注意加强教育的。大多数少年缺乏独立性，遇事不敢为，无担当，依赖心理强，做错事说谎等，这都是不敢担当的心理表现，学校教育要重点从人生观培养上下点功夫。


讲孝道是中华民族的优良传统，岳飞的精忠报国，是报孝国家，叫大孝。少年儿童从小抓起，让其懂礼，知孝很重要，在人生成长中是良好修养的体现，学校教育不可勿视。

懂得感恩很重要。只有知恩，才能有德，好的品行，从报恩开始。常说吃水不忘挖井人，就是这个道理！学校要在感恩社会，感恩家庭，感恩师长，感恩父母，感恩关心、帮助自己的人等方面加以引导、教育。

Answer 2

能够正确的引导孩子良好的生活习惯 能够培养孩子具有一定的独立思考能力希望孩子能有个健康阳光的生活学习环境。传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等）；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
老师职业要求
以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。
以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。
以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。
以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。
以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。
以因材施教为荣，以千篇一律为耻。
以团结协作为荣，以损人利己为耻。
以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。
以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系。

Answer 3

我希望老师能给我的孩子一爱的教育。老师爱孩子，孩子也爱老师。这么一来，亲其师而信其道 孩子各方面成长就容易取得更快的进步。
我希望老师能够给我的孩子树立光辉的榜样。因为孩子还小，抽象的学习目标对他们一时很难理解。所以要建立一些孩子们心目中的偶像。而身边的偶像孩子容易模仿。而模仿却是学习的入门。
我希望老师给我的孩子以勇敢的教育。在学习中，要不怕困难。也不怕暂时的失败。
我希望老师给我的孩子一团结友爱的教育。孩子在同龄人中间与同龄人的交往，要让孩子学会尊重他人，也会尊重自己。

Answer 4

苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“学校的良好教育是建立在家庭教育基础上的。”

每一个孩子长大成人都需要四种教育营养：首先是家庭教育；之后是学校教育、社会教育和自我教育。

家庭教育伴随着孩子独立前的所有时间，而学校教育则次之，从孩子3岁到18岁，其重要性不言而喻，一个好的老师甚至可以挽回家庭教育失败的部分。

当然，这样的好老师是可遇不可求的，就像孩子出生就有一对好父母一般。一方面要求老师有良好的品德，另一个方面则要求老师有过人的教育技巧，以及有可以让老师施展拳脚的学校规则。

作为一名家长，个人并不抱孩子有好运气的想法，个人只希望老师能尽好本职责任，包括不仅限于以下部分：

1. 尊重孩子

孩子在学校中，是被管理的部分，地位上自然是不能和老师相提并论，否则老师就难以教育孩子。管理，本就是一个阶级对下一个阶级的限制。

但这并不妨碍老师尊重孩子，老师惩罚孩子我是支持的，但不要以侮辱性的手段或者言语、方式进行。

2. 讲好课本知识

确实现在有极少数的老师会在课堂上讲课有所保留，但这始终是极少数的存在。

真正想要表达的讲好课本知识，是指老师自身的讲课水平。

曾经我遇到过一个自嗨型的数学老师，他在台上讲得非常欢乐，但是台下的我们完全听不懂，证据就是当时我们整个班的数学成绩年级垫底。

6年级的讲课方式显然是不适合1年级的孩子的，反过来亦然。

而这方面的审核标准，个人认为应该是整个班的成绩、整个年级的对比。而不是单个孩子的问题，如果全班都及格我的孩子考鸭蛋，那绝对不是老师的责任。

3. 不要转移压力到孩子身上

老师是一份职业，职业就有业绩压力。而老师的业绩压力就是孩子的成绩。一个孩子的成绩有问题，原因可能是方方面面的，这就让老师遭受业绩压力。

在我初三复读的时候，就遇到这样转移压力的老师：让成绩明显上不了高中的同学退学，倘若学生不从，老师就会冷嘲热讽。

就如家庭一样，赚不到钱养育孩子那是家长自身应该承担的责任，而不是责怪孩子的到来，这本就是选择家长这一“职业”应该承担的风险；老师同理，选择当老师是有风险的。

既然谈到了对老师的要求，我觉得这是相互的，老师也可以、也应该对家长有所要求。因为老师和家长，其目标是一致的：培养好孩子，只是培养方向不同，老师更侧重于培养孩子的技能方面，而家长则培养孩子的人格方向。

只有二者通力合作才能把孩子教好，而前文所述，家庭教育的重要性是排在学校教育之前的。

学校，是家庭教育成果的放大器及检验场所。

作为家长，同样我对自己也有自我要求（面对学校生活方面）：

1. 教会孩子规则意识

规则是无穷无尽的，教会孩子遵守各种规则及违反规则的后果，其目的就是培养孩子的规则意识。

在学校里面，遵守规则的孩子不一定出色，但必然是不会影响其他同学以及老师正常教学的存在。

2. 培养孩子的学习态度和学习习惯

学习习惯，决定了孩子的学习效率；而学习态度，决定了孩子在学校里面干什么。

一个学习态度不好的孩子，任大罗神仙来教也无济于事；而一个学习习惯不好的孩子，则会让家长在辅导作业的时候、老师教学的时候为之崩溃。

3. 不误解老师，相互配合

现在的家长是敏感的，老师同理。有点什么事情就会被无限放大。

之前有一个问答是“老师布置数一亿粒米带回学校”，好吧，底下无数骂老师的，只有少数家长能理解到题目的意义-这不过是一道类似脑筋急转弯的题目，目的不是让孩子傻傻的数，而是寻求新的解决方法。

这就是家长对老师的误解。同样也有老师对家长的误解的存在。

倘若有什么不明白的，有质疑的地方，应该积极沟通，而不是先抱怨先怀疑。

Answer 5

让老师给你的孩子怎么教育？希望老师对孩子关心关爱，引导孩子读书写字，教育孩子懂得尊重讲文明有礼貌