Question

法论是荀子教育思想的出发点吗

Answer 1

法论不是荀子教育思想的出发点。
荀子教育思想的基本出发点是认识人性善恶之由来。要 由恶而善一、积学 成善：学以成人，变化 气质，归于 正理平治，必须仰赖知以导行，由知 而行，又必 须隆礼务本，审察参验，博学 日新。故 学问广博，知识 自然明澈，而知荀子的教育思想非常重视积伪。如 他所说：识明澈，行为 自然正常，行为 正常，然后化性起伪而“积善 成德，而神 明自得，圣心 备焉。”（《荀子·劝归于至善。人 性虽恶而不知礼义法度，但经过学问学》）其教 育思想的目的，是使人养成言行一致的德的陶铸以及知识的化导，便能 除恶就善，从而建立操，而这 需要积伪不息，通于神明而参乎天地的状正理平治的社会。荀 子说：“吾尝 终日而思矣，不如态。“积善 成德”即要 使人终身为善，日臻 于圣人，须臾之所学也。……君 子生非异也，善假 于物也。”因而从积伪的内涵来体察，其所蕴含的即是为学之（《荀子·劝学》）荀子在此取譬设喻反复阐明为学