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学校为什么要组织教师观摩课堂
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听课与评课是学校教学研究活动的主要形式之一,也是教师业务上相互交流、相互学习的重要途径,更是教师促进自己快速成长的主要途径之一。
在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。评课是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观、课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。评课的直接目的有两个:一是对课堂教学的优劣作出鉴定,二是对课堂教学成败原因作出评析,总结经验、吸取教训,提高教学质量。经常开展听课评课活动,有利于教学问题准确诊断、正确决策;有利于激励教师苦练内功、加快知识更新、优化教学艺术;有利于教师间相互学习、切磋技艺、交流经验。对推进素质教育实施,加强师资队伍建设,全面提高教学质量有着不可低估的作用。
在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。评课是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观、课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。评课的直接目的有两个:一是对课堂教学的优劣作出鉴定,二是对课堂教学成败原因作出评析,总结经验、吸取教训,提高教学质量。经常开展听课评课活动,有利于教学问题准确诊断、正确决策;有利于激励教师苦练内功、加快知识更新、优化教学艺术;有利于教师间相互学习、切磋技艺、交流经验。对推进素质教育实施,加强师资队伍建设,全面提高教学质量有着不可低估的作用。
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