什么是做事 什么是做人
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家庭教育课第三课
学到:
1.四等品人才
2.关于做事,做人
—做事:学知识,练能力(学科教育),把一件事做出结果来
—做人:学会和客观世界、他人、自己相处(学思想,传播爱)
3.自卑的孩子
自信的孩子
4.
小羊和狮子的故事:不要活在自以为是的世界,放飞心灵自由
聆听他人的声音,他人的世界
5.大米和米饭的例子
客观世界里的客观规律
男人爱的不是你,而是你带来的美好感觉。
释放能量
6.十大文化
1孝道文化
2包容文化
3赞美文化
4日精进文化
5复制文化
6感恩提建议文化
7极速行动文化
8挑战文化
9采访牛人的文化
10劣势变优势
我的感悟:
1.首先相信每个孩子都有无限潜能
不要和别人假的孩子比较,每个孩子每个生命都是独一无二的存在。每个孩子都有无限的潜能,我们不要被自己的认知限制了孩子的发展。
首先要相信
2.给到孩子足够的赞美
在老师说孩子是自信还是自卑。我觉得孩子还是比较自信的,但是她们的心理老师还是提醒我们家长说我们给到的赞美和鼓励还不够。
就是我们给孩子的赞美和鼓励,给多少都不算多,如果我们有一个自信的幸福的孩子。
3.父母也要提升做人能力
关于做事和做人的两个方面,至少对于我自己来说,还有很大的提升空间。作为父母我自己要在做人上有所提升,这样在孩子的人生道路上才能给到孩子支持和榜样的力量。
4.孝道
我们虽然说得是给孩子的教育,但是反过来我们要反哺给自己的父母,给他们足够的关心和爱。我会把一月份的收入都给到妈妈,让她好好过年,支持她把老家的房子改造一下。
学到:
1.四等品人才
2.关于做事,做人
—做事:学知识,练能力(学科教育),把一件事做出结果来
—做人:学会和客观世界、他人、自己相处(学思想,传播爱)
3.自卑的孩子
自信的孩子
4.
小羊和狮子的故事:不要活在自以为是的世界,放飞心灵自由
聆听他人的声音,他人的世界
5.大米和米饭的例子
客观世界里的客观规律
男人爱的不是你,而是你带来的美好感觉。
释放能量
6.十大文化
1孝道文化
2包容文化
3赞美文化
4日精进文化
5复制文化
6感恩提建议文化
7极速行动文化
8挑战文化
9采访牛人的文化
10劣势变优势
我的感悟:
1.首先相信每个孩子都有无限潜能
不要和别人假的孩子比较,每个孩子每个生命都是独一无二的存在。每个孩子都有无限的潜能,我们不要被自己的认知限制了孩子的发展。
首先要相信
2.给到孩子足够的赞美
在老师说孩子是自信还是自卑。我觉得孩子还是比较自信的,但是她们的心理老师还是提醒我们家长说我们给到的赞美和鼓励还不够。
就是我们给孩子的赞美和鼓励,给多少都不算多,如果我们有一个自信的幸福的孩子。
3.父母也要提升做人能力
关于做事和做人的两个方面,至少对于我自己来说,还有很大的提升空间。作为父母我自己要在做人上有所提升,这样在孩子的人生道路上才能给到孩子支持和榜样的力量。
4.孝道
我们虽然说得是给孩子的教育,但是反过来我们要反哺给自己的父母,给他们足够的关心和爱。我会把一月份的收入都给到妈妈,让她好好过年,支持她把老家的房子改造一下。
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