游学的意义
什么是游学?
首先，我们需要知道什么是游学，这个游学到底是做什么的，游学(Study Abroad)，现又称冬、夏令营，是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。
圣经中记载的东方五学士，祝贺耶稣基督诞生的故事，和意大利旅行家马可波罗在中国的游历，都透露出古代东西方游学交流中，所蕴涵的丰富信息。而中国民间自古以来，就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用，孔子率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质，开阔眼界。
“读万卷书，行万里路”，更是中国传承至今家喻户晓的教育古训。
现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式的教育模式(Experiential Learning Model)。游学积极鼓励并正确引导青年学生，到人类不同文明的文化环境中去探访(Adventure Travel)、并沉浸其中(Language Immersion)，通过亲自体验而学习和理解非母语或非本地的文化历史传统，同时强化提高外语水平。游学促进文明的对话，提高语言能力，开阔视野，培养独立的人格品质，体验多元文化。
出国游学的宗旨
出国游学的宗旨在于拓宽孩子的国际视野，丰富孩子的人生阅历，增强孩子的主动性，培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯;训练相对独立生存能力、相对自主理财能力，使他们自己学会和思考怎样与人合作;出国游学帮助孩子接受西方先进教育体系、教育理念的熏陶，感受西方独特的`英语教学风格、纯正的英语学习氛围，提升学生对外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力;观赏和领略各国国家优美的自然风光……为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。
读万卷书不如行万里路—— 这句话是游学的核心动力。
但是，近年来，游学的性质发生了许多变化。许多出国游学/留学机构纷纷打着游学的幌子，却只“游”不“学”，跟出国旅游团没有什么区别——所谓的“体验式教学”成了亲子旅游，半个月的行程只有两到三天是在上课，而且只有半天，大部分时间都在玩乐或者浪费在旅行的路程上。吃团餐，住毫无责任感的homestay，大量的自费项目，这样的游学真的有意义吗?游学似乎变成了孩子可以去国外旅游玩乐最好的借口，当然孩子出国多见识见识肯定是益大于弊的，但是那何不参加出国旅行团，非要参加价格贵的离谱，但是行程安排和旅行团却大多相似的游学呢。我想，一方面是家长的攀比心理——别人家的孩子都去游学了，我的孩子不能不去;另一方面，是家长和孩子缺乏对游学的认识;最后则是游学机构的不负责任和唯利是图。这种情况是时候该发生改变了。路线现已正式启动，正如我们说的那样——“告别旅游式游学，收获不一样的精彩”。
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