如何看待家长只允许孩子跟学习好的朋友玩？你感觉这么做就好吗？
作为家长，不让孩子和成绩差的孩子玩耍，是因为担心孩子成绩下降，同时也担心成绩差的孩子会出现不良行为和不良习惯。
事实上，我仍然不同意好成绩与所有好事有关。 毕竟，不是所有的人成绩都好，也不是所有成绩好的人都是各方面的好人。 作为我孩子的同学，我相信他们中的大多数人品德不错，各有优势。 没有必要开始通过有色眼镜看你的同学。 有的学生成绩差是因为智力不高，有的学生不勤奋，但这些并不影响孩子其他优秀的品质。 乐于助人，热爱劳动，有特长，性格开朗，都是他们的优点。 如果一个孩子学习成绩差是因为好玩，那么他和一个成绩优异的同学可能会使成绩优异的同学变得顽皮，成绩下降。 还有一种可能是，爱玩的学生会受到成绩好的学生的影响，从而爱上学习，成绩也会变得更好。
孩子正处于行为塑造期。 这颗年轻的心，就像一块白绢，一尘不染，玩弄着举止不端的同学。 久而久之，它们会形而上学，会形成顽皮的习惯，从而固化。 作为家长，一旦发现孩子有这种情况，就应该及时纠正，引导孩子向健康的方向发展，让孩子不断地养成正确的行为和态度。 良好的行为习惯会有直接的影响。 它取决于学生的学习行为，从而影响学生的学业成绩。 因此，当孩子在小学低年级，即从初中到三年级时，家长要正确引导孩子。学习好的学生可能自大，不喜欢和同学团结，脱离群体。 父母也可能忽视爱、孝、社会道德的教育。 而且成绩差的学生不一定各方面都差，更有可能是阶段性成绩差。 成绩差的学生和在社会上取得了令人羡慕的成就的成年人随处可见！
每个孩子都需要一个伙伴和一个朋友。 我们不能因为他的学习成绩差而歧视他或故意孤立他。 孩子学习成绩差的原因有很多。 成绩好的孩子专注力好，跟谁交朋友都无所谓，只要孩子愿意。
首先要知道，一个孩子的交友能力是需要长期关注的。如果父母过多的干涉孩子的学习和生活，那么孩子就完全没有隐私可言了。除此之外，对于孩子来说，他们想和其他同学交朋友只是因为欣赏别人的品质和性格。而且他觉得和那个人相处会很放松很开心。但是，如果家长长期让孩子和学习好的朋友一起玩，会改变孩子的生活方式，甚至对孩子。
其次，孩子和学习好的朋友没有一定的话题。你要知道，学习好的朋友，思考问题和解决事情的方式可能和孩子不一样，所以不能一起玩。同时两个人也会产生矛盾，导致这段友谊的失败。
二。结论。
再说家长要知道这种做法主要是为了让孩子变得越来越优秀，但是要知道朋友是有自己的想法的。孩子学习好不好，和别人无关，更多的是取决于孩子自己。如果一个孩子不愿意学习，不管和谁玩，学习成绩都不会特别好。
家长不让孩子和成绩差的同学玩，这确实是很多家长普遍的做法，担心孩子跟着成绩不好的孩子玩会无心学习，成绩下滑，出发点是好的。
孩子能够去自己主动交朋友，那他的人格各方面都处在一个发展阶段，这个阶段他需培养自己独立的意识，开始脱离父母的掌控。一般这个阶段他们交朋友都很单纯，家离得近有些共同话题爱好就可以成为朋友。
成绩差的孩子也不是一无所有，他们的自我独立意识和抗压能力有些是发展得比较好的，这个阶段不管老师、家长还是同学都很看重成绩，但他们能够不那么在乎，就是有一些自己的想法和能够抗压的人，孩子跟他们玩可以培养他的一些自我意识（也就是对一些事有自己的看法，不人云亦云），这种意识是很重要的，让他以后做事能有自己见解，而不是别人说做这个不好他就不做。
看这个孩子的品性，胜过成绩。他会带给还以不一样的收获，而且有些你教孩子的东西，他不一定开心的接收，但是如果是同伴的影响，那力量是巨大无比的，举个简单的例子，我的孩子在学校吃午饭，胃口不错，也能吃一大碗，当老师告诉我这一切的时候，我都感到惊讶无比，家里吃饭是最困难的事情啦。
有的孩子虽然学习不好,但是胜在行为习惯非常优良,或许性格善良和善,那么这样的孩子也是非常值得靠近的, 因为他身上的这些品质可以影响到身边的玩伴,而且和这样的孩子一起玩也更加安全。反之,有的孩子虽然学习非常好,但是性格偏激或者三观不正,那么和这样的孩子一起玩,即便利于孩子的学习,但是却会影响孩子的价值观和性格。 所以,家长对于孩子和什么样的朋友玩,不应该只认学习成绩,而是应该把“优秀”的标准定得更加广义, 所谓优秀不仅是成绩,而是善良、开朗、乐观、积极、友好、勤劳等...
