Question

好习惯是如何养成的

Answer 1

　　做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
　　1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
　　2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
　　3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
　　4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
　　5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。
　　6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
　　7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

Answer 2

1、愿力
无论我们做什么事情，首先需要有做事情的愿力，也就是有意愿去做这件事。愿力会指引我们跨出第一步。

无论是养成吃早餐还是看书的习惯，愿力都给了我很大的帮助。

同时，愿力的背后是有一个愿景来做支撑的。

吃早餐的愿景是我希望自己身体健康，看书的愿景是我希望自己更博学。

我没有强调自己一定要做到这些，但是我发愿的时候加上了一句特别的话：如果你能做到...那一定很了不起！

这句话，也给了我很大的动力。吸引我去到一个在别人心中很平常，在我心中却很了不起的地方。

2、行动
有了愿力，接下来就是行动了。

拿看书来举例，我首先做的事情是和书建立连接，这也是建立兴趣点的过程。行动不只是包括看书本身，寻找书的过程也是行动。那我是如何寻找书的呢？其实这个部分不是刻意而为，而是在日常生活中多去留意书。比如刷视频时，看到有人分享推荐书，我会停留一会儿，此时这本书就在我心中留下了一个印象。

又过了几天，我又刷到了另一个视频或看了一篇文章，又看到了这本书，此时书和我的连接就建立起来了，我开始买，并期待阅读它。

到了阅读的时候，也会遇到困难，比如我就是看不进去，注意力很难集中下来。我又想了一个主意：读书，读出声音。

但是一个人读毕竟很没意思，我就开了直播在直播间读。

有粉丝反馈说，感觉我是读给自己的，确实如此。我读书其中一个目的是为了自己，其次才是听众。我的愿望是，我读书的同时，能够帮大家建立一些和书之间的连接。

读书是很费时间的，如果看一本需要3个小时的话，读一本则需要9个小时。不过现在我已经习惯了，隔几天不读反倒觉得少了点什么。

3、输出
读完书，行动并没有结束。我还会整理，把书中触动我的部分书写出来，以文章的形式全网发布。

因为抱着要输出的目的读书，反倒看书的时候更细致一些。这种情况就好比我是带着任务在读书的一样，容易输出干货。

而输出的形式也不只是写文章一种。

我还在网上分享这些书好在哪里，顺便推广书籍。

通过我的分享，推广的书籍总值有几千元，这个数额不多，但我还蛮欣喜的。

无论是看书、读书、分享书中精华，还是推广书籍，对我而言都是突破。

在我看来，价值大于利益。

每当我读一本书时，仿佛觉得背后有很多人在等待着我的分享。虽然这是有点自恋的想法，不过这个想法能支持我去读好书，分享好书给大家。

总结来说，好习惯的养成是从自身出发的，它首先是对你有帮助的，其次它也可以为他人创造价值。如果它可以帮助你找到和这个世界上的其他人共同的连接点，那么这个习惯就会建立的更牢固一点。

同时，我也领悟到一点，如果你真心想养成一个习惯，那么你就会想尽办法、不遗余力的帮助自己实现它。
好奇怪，就是这样养成的