迷茫的作文
关于迷茫的作文1
回来的第二天，想继续颓废，不去想任何的事情。
我不知所措，很迷茫，彷徨······
我无人倾诉，所有的苦都留在自己的心里
我很害怕，可是我不能放弃。
我也无处可选，无路可逃。
只能继续走下去。
我很幸运，我能有好的朋友陪着我一起。准确的来说：老徐是我目前最信任的一个人了。我可以在他面前表现我的所有不堪，我自己知道我们之间就是非常纯洁的友谊啊！很纯洁的，还维持了十几年的友情。
我也会跟他保持距离，毕竟别人也是有女朋友的人，我还乎碰是要有礼义廉耻不跟有对象的男生玩的很近。我觉得有女朋友的人还有红颜的话我是不能够理解的，至少我的男朋友不能有。
老徐很善良，每年都会很多的公益活动，帮助孩子，老人以及残疾人士。我们还一起去去当过志愿者。在自己的家乡，为自己的家乡服务。
还有这个女人，老李，我最好的女性朋友，闺蜜啊！不是女生玩的好的朋友都可以叫做闺蜜的。
她开导我，鼓励我，跟我分享所有美好的事物。
身边的人的友情越来越淡，也只有 她一直陪在我的身边。我们互帮互助，一起进步。
他们两个在我的年少以及现在占有很重要的位置，也许你也有，很开心啊！至少你苦难时，不是一个人抗，还有个人安慰你。
我会记住他们一辈子的，一辈子的对他们好好的，维持我们之间的友情。
像朋友，更像亲人。
我对于我喜欢的人呢，我最怕的就是我最喜欢的人亲手把我推给了喜欢我的人，我还要假装跟他说谢谢。
我想这样的事情，他还是能够狠心的做出来的。
我想我会心酸跟死心。
我眼睁睁的看着我喜欢的人跟他的女友恩恩爱爱，眼泪放肆的流却发现我没有纸。
我永远到不了的远方就是他的心里吧！我以朋友的名义偷偷的再爱你几年吧！我看着你。你的美好我给你不了。我们之间只是友情，跟爱情沾不上边。
关于迷茫的作文2
迷茫的初三
问君能 有几多愁?恰似一江春水向东流!——题记
谁言少年不知愁滋味”而此刻 我的心里却似 烈火燃烧 ，愁肠寸断，刺痛心菲。
在初三 的日子里，无数次 ，让我深深感受到失望与迷茫，让我一次次忍受着内心的煎熬，让我一次次落下软弱的泪水，一次次对前途充满迷茫。
记得在初一、初二时，我的成绩在班上可是名列前茅，使我摆脱了小学时的颓废，开始对未来充满希望，然而，初三，这个让我期望着摘取果实的初三，却在一步步摧毁着我的希望。
星期五的下午最后一节课又是化学，刚下课，我就拿出化学书来背，上一次，就是因为我在下课时问了同学一个问题，被他看见了，他可能认为我在与同学玩闹，上课时就向我提问了，其实那个问题我早就背会了但不知怎的，站起来后，原来背会的就忘掉了一大半，使我感到丢脸死了。过了一会儿，化学老师来了，站在门外，待铃声响了后，他才进来上课，依然先是提问，却没有问我，我希望能够再站起来一次，然后得到他的夸奖坐下来。时间一分一秒的过去。老师提出问题要我们计算答案，我不一会儿就做好了，端端正正的坐在位子上，他便让我上黑板写下答案，我勉强记下答案，可以上了台脑子便一片空白，我思索着是“2”还是“3”，脑子突然抓住一个念想，不是“三铝”吗!就写下了一个“3”然而刚下来我就后悔了宴搭我又再次得到他的批评，在这大庭广众之下。回到家后，面对着昏暗的四面墙壁，强忍的泪水终于夺眶而出，哭自己的没用，哭自己的不努力。
“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”“心似双丝网，中有千千结”不想让家人担心，不想让别人看到自己的软弱，于是，开始学会伪装，开始强颜欢笑，独自包扎自己的伤口，却怎是无数次被揭开，撕心裂肺的痛何时才会结束。窗外的秋雨疯狂的吹打着那最后的残叶。
岁祥谈 生命的长河仍在奔腾着，前方又是怎样的处境。
关于迷茫的作文3
阳光能在寒冷时给人温暖，阳光能在黑暗里给人光明，阳光更能在迷茫时给人指明方向。
一个周五的深夜，我坐在书桌前，成堆的作业压得我喘不过气来：数学大册两页，语文预习，一张个性化练习，英语大册四页……我叹了口气，继续埋头奋笔疾书。闹钟在前面不知疲倦地跑着，带着时间偷偷溜走。已经十点了，我伸了伸懒腰，打个哈欠，抬头一看，还有一张个性化练习和语文预习。“滴答，滴答，滴答”……时间一分一秒地流逝，我渐渐犯困，眼皮不争气地打着架，握笔的手慢慢松开，字像棉花一样软弱无力，脑袋也“摇摇欲坠”，似乎一放松就会趴下来睡着。
就剩下几题了，我打起十二分精神，集中注意力对付最后几道“应用小兵”。只剩下一条拓展应用了，加油，加油！我暗暗给自己加油打气，也让自己清醒些。“甲仓的粮食是乙仓的2倍，甲每天运出350吨，乙每天运出250吨……”我略一思索提笔，果断写下：解：设乙仓有x吨粮食，甲仓有2x吨……，我尝试着列出方程，哎呀，这个不对，我根本解不出来，那该怎么写呢？我拿出草稿纸，左手托着脑袋，右手拿着笔在纸上算个不停，可怎么也不对。
这时，爸爸悄悄来到我的房间，静静地站在桌边，看着我胡乱地画着。我回头用求助的眼神望着爸爸：“爸爸，这道题我不会做。”爸爸看了眼题目，思索片刻，问道：“你说甲仓怎么求？”我歪着脑袋想了想，“350乘天数加900。”“那乙仓呢？”我看了看题目，心想：这种方法我思考过，但是不能列方程啊。我心里虽这么想着，但还是将信将疑的回答“额，250乘天数。”“好，爸爸向我投来赞许的目光，又发出问题：“这里的未知数指的是什么？”我不假思索地回答；“当然是天数啊。”爸爸满意地点点头，又笑着看看我，我仿佛想到了什么，一拍大腿，设天数为x，之前想到过怎么就没有坚持做下去呢！我很快完成作业。
那一刻，爸爸的谆谆教导与智慧如同一缕阳光，照入我的心房，这阳光如同一只手，打开我思路的大门；这阳光又如同一阵风，吹散了遮住我思绪的乌云……这阳光透过了层层阴霾，照入我的心房。
关于迷茫的作文4
考试过后，心情应该与闲鹤在天边一样高飞所流露的是一样的，可是，我不仅没有这样的感觉，甚至感到的是冰冷与无奈，甚至更多的是无助，没有一个人理解我。
考试过后，大多都是在等待成绩，每天就和奶奶一同去买菜，可是倒觉得没有什么意义。
姐姐妹妹考试也过了，家里的家务活本应该有所减轻，可是并没有。让姐姐去做，她好像个长不大的孩子，比我还小，靠着墙边在玩着手机，耳朵里听不见人家的话。只有大声喊着她，才偶尔理会人家几句，我把叫她去洗碗，可是她却说到：“啊，为什么要我啊，我的手上的湿热待会会弄到的，我不去洗的理由有几点，一，我不会洗，二，我的手是这样的……”再多的我没有再去听了。叫在玩电脑的妹妹去，可是并不像我想的一样，我以为她虽然懒，但这些还是会做的，可是这都是我自己的单凭想象罢了，她并没有答应，而是甩出一句：“我不要！”我走在空旷的街上，虽是早晨，却像夜晚那样的黑乎乎。我和奶奶说了这件事，而奶奶说道：“她们很差劲的，能有怎么办呢，长大就这样了。”我还是不能平复我的心情。
母亲一直要我出去打工，而我也有这个想法，但是家人一再阻挠，我便只能顺从，我知道这样是很懦弱的，可是我夹在这中间却很难做。成绩出来后，我并没有我理想的成绩那么高，父亲很嫌弃地说着，我最不能受这样的说道，便好几天都不知道怎么理会他，我甚至也无法去面对他。
而今天，又是同样的事情再一次上演，爷爷也为此大发雷霆，我真的很累，不想再面对这些事情了，有时，我甚至想过永远地睡去，可是我又舍不得，我也不想把我的人生葬送掉。
而我现在，心情有了些平复，那些都这是杂事，只要静观其变就好，而我，我会更加努力，使自己变得更强。
现在，也只有写作文可以述说我的心情了。
关于迷茫的作文5
要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯
线断，珍珠落，遍地是；折腰，去拾掇，轻轻细数。哀声叹声望生活，真让人烦躁。
生活已经变味，日复一日的体力和脑力的交替出击。让我觉得胜利的曙光越来越渺茫。
春已至，花已芳，蝶已舞，而我却从愁苦。心冷如冰，恰似寒冬，良辰美景已变形！我需要一个驿站，去停伫，去小憩，心灵在那里融冰成水，变得温婉可人，变得精神焕发，变得勃勃朝气，变得坦荡豁达。
后来我变了，因为两种事物。不！是一种精神。
逃避，那不是我心甘情愿的，但是我选择了它，也正因为选择了它，我才会改变。清晨，捻转反侧再难眠的我，悄然踏出家门，去寻找释怀自己的方式。见四周空寂无人，但坐于石，凝神望东方。乌云遍布东方，好像要把东方扼杀在摇篮里。黑暗并没有吞噬整片天空，反而光明要打破这种静寂，并且气息越来越强烈。云移动着，交错着，试图天衣无缝的裹住太阳，然而太阳跃动着身躯，用长戈次穿了乌云的胸膛，利箭般直射大地，后来，乌云渐散，太阳终于重现天际，这是一种何等拼搏不屈的精神力量。这让我不禁想到一句名言——奇迹是躲在厄运中出现的。
我忽然想到《假如给我三天光明》中的一句话：“当我睁开眼睛，发现自己竟然什么也看不见，眼前一片黑暗时，我像被噩梦吓倒一样，全身恐惧，悲伤极了，那种感觉至今难以忘怀”，命运多舛，但我们不能坐待以毙，我们要正视前方，要“在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。”
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。这段卞之琳得《断章》，让我不禁有了新的感悟。明月冷寂似那茫然窗
子似那生活，茫然装饰了生活，生活却不被茫然所固，你的茫然会成前车之鉴，恰似装饰。
让自己不再茫然，像亚米契斯说的那样，豁达平静，想卞之琳说的那样，装饰别人的梦！
关于迷茫的作文6
青春旅途，长路漫漫，有欢喜、有失落、有开心、也有难过。但在我的青春路上，充满了竞争、叛逆与迷茫。
竞争中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他们都不能使我迷失方向，只要心中有梦，成功就在不远方。
每个孩子生下来都会有一个竞争对手，那就是“别人家的孩子”。每个父母都望子成龙，望女成凤，所以，对于孩子们的要求就越来越高，可为什么总要与别人去比呢？我就是一个生活在竞争中的孩子，这种滋味我都尝尽了，无止境的攀比，这样我们怎么能受得了？若作为一个雄鹰，你可以搏击长空，你怎能飞的比天高？若作为一朵小花，你可以绚丽芬芳，你怎能比大树高？若作为一颗星星，你可以闪烁一方，你怎能比太阳亮？若作为一丝线条，你可以勾勒一丝，你怎能比画卷好？所以说，人外有人，天外有天，这种竞争的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。
我，正当青春时期，心中难免会有一些叛逆。我，也存在了一些其他同学“宁可青春美，冻死不后悔”的心理。我也想“不穿袜子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家长，老师都不会允许，这是我又无奈又难过。我还有时直冲冲的和他们对着干，有时和他们冷战。我深知，那是错误的选择。可能是青春期的叛逆心理在作祟吧。我真的好想一意孤行，可我又必须听从家长老师的话。我究竟该遵循心理还是听从外界的压迫？我究竟该怎么做才是正确的？我究竟该怎么做？我的青春路真的好迷茫。
我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一条充满荆棘的小道，使我遍体鳞伤。我的青春路像是在海底屏息而行，让我喘不过来气。我的青春路像是一个永无休止的`跑步机，让我一直徘徊不前。我的青春路就像是一条水流，我这个小水滴任凭它宰割。
但谁的青春不迷茫？谁的青春没有伤？但只要努力，坚持，青春路虽然很长，但只要坚持走早晚会到头。荆棘小道虽然很危险，但只要坚持下去，早晚会安全。海底虽然长路漫漫，但只要坚持下去，早晚会上岸。跑步机的路虽然很远，但只要坚持，它早晚会没电。一滴水虽然很小，但只要坚持，早晚会蒸发，飞向那蓝天，飞入那云朵之间。
我的青春路漫漫，虽然充满了迷茫，但只要坚持走下去，早晚会发现，成功的太阳，就在那离你不远的地平线。
关于迷茫的作文7
中考将至，粗粗一算，只有一年的时间了。但是，中考，我已不再迷茫了，我已想好，该怎样地去面对你了，那就是——微笑。
时光易逝，转眼间，三年的初中生活已经过去大半。在沉重的压力、繁重的学业、忙碌的生活，都压得我喘不过气来，还有半年便是中考，每个人都想要在这个人生的转折点上，奋力一搏，于是，每个人都几乎都在学习中用尽了全力。于是，激烈的竟争，仿佛就是在上演着一场“成者为王，败者为寇”的历史剧。这一切的一切，都叫我苦不堪言。于是，我迷茫了，迟疑了，退缩了：中考，我真得能行吗？
然而，一天，在不经意间，我看到了一张图片，图片中的是一簇盛开的腊梅，虽然梅花在这里已经是屡见不鲜，但我的心中还是涌起了一阵激动。在一条看似干枯的枝干上竟然开出了如此美丽动人的花朵，没有绿叶的陪衬，在棕黑色枝干的映衬下，粉红的花朵的轮廓格外地清晰。每朵花都是曲五片花瓣样接连成的，从内而外由深到浅，从深红、梅红到粉红……花瓣中间，是几根带着金黄的花粉的花蕊。这花色，像是画家用颜料精心绘成的渐变；这花瓣，像是一套精致的芭蕾舞服；这花瓣，像是演唱会上闪亮的荧光棒，庆祝着这场成功的盛开。我静静地看着这图片，不禁深吸一口气，仿佛这空气中充斥着梅花那淡淡的幽香。
哦，还有，那花上还有一些碎碎的白色物质，那是雪吗？我想，那儿的冬天应该很冷吧，起码比这儿的冬天冷很多。在如此的严冬中，腊梅却依然盛开得那么美丽，那么动人，但我呢，在繁重的学业中，却只会叫苦不迭。
我想，我该反思一下了，面对着“山大”的压力，面对着叠得高高的作业，面对着将到来的中考……我似乎有的只是抱怨、无奈和迷茫，然而，这些都是无法逃避的，抱怨过后，无奈过后，迷茫过后，该面对的还是要面对。那么，为什么不学着像梅花那样，笑着面对这一切呢？
想到这里，我笑了，转头看看书桌上的作业，我的嘴角微微扬起，我的眉头不再紧皱，我的眼里已不再忧愁和迷茫。
我已想好了，要像梅花一样微笑……
我已想好了，接下来的一切，我都将以微笑面对……
我已想好了，要以微笑面对中考。
我想，我已走过了迷茫……
关于迷茫的作文8
说实话，我这几天就像灵魂出窍似的，虽然效率不低，但总不知道自己在干什么。大脑一片空白，如同一个失忆的人，甚至我在写下这段话之后，题目还没有想起来。所以我就用了这样一个形容词当了这篇文章的题目。
今天的校长杯，我们八班的战斗力明显下滑，而且一项不如一项。先说队员的态度，我觉得我们本来就是迷茫的，最基本的按时到就确保不了，听说还有一个因为装备问题，干脆不来的，对此，我是真的无语，你可清醒点吧，这是校长杯，这是关乎着全班人的颜面，这关乎着此项目的最高水平，这个可不是单打独斗，这是代表着全班55个人走出去的姿态，关乎着外班对我们的议论。是你想弃权就能弃权的吗？！写到这儿，我也有些迷失了自我。
再说篮球。听说输的找不着北。第一局2比14输了，第二局4比12惨败，这比一打三的战绩都惨。在这里我想说：“，不要因为天气寒冷丢了手感，不要因为放了寒假迷失自我，不要因为今年失败而明年不来，最后不要因为我的话而迷失方向，加油吧，八班的勇士们，期待你们明年勇夺桂冠！”
迷茫只是一个阶段，是一个不可避免的阶段，所以迷茫不可怕，只要你手握指南针，就不会丢掉前进的方向。
最后说足球。比分就不提了，总之很惨。但是我发挥出了我最高的水平。尤其是“盯、抢”，我一定程度的遏制了对方的传球，也有几次阻挡了对方的必进球。我也被老师盯上了，他记下我的名字。但如果放眼全队，那个个都是小迷弟（注：迷茫的小老弟）。更有甚者，竟把队友的球断了，直接踢出了界外，如果这球进了扳平了的话，可能结果就大不一样了。可能他当时也迷茫了，不知道自己该干什么。既然已经这样了，那就坦然面对现实吧。
正如前面提到的，迷茫，只是一个阶段，我们即使深陷其中，也要怀揣梦想与目标
真相，只有一个！目标，也只有一个！
